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PEP小学英语五年级上册 Unit3 PartA Let’s learn 第一课时 义井小学:张小雨 一、教材分析 二、教学目标 三、教学重难点 四、教法与学法 五、教学设计 六、板书设计 教材地位 本节课内容是五年级上册Unit3 What’s your favourite food?PartALet’s learn.学生在四年级已经学过tomato、potato、fish、green beans等食物单词,本节课希望学生学习更多的食物单词,并熟练运用相关句型。 教学目标 知识目标: 能够听、说、读、写本课时四会单词:tomato, tofu, green beans, fish, potato, eggplant并认读cabbage, mutton, pork三个单词及替换句型:What would you like for lunch?Id like some .... 能力目标: 学生能够运用所学单词进行交际。 情感目标: 对学生进行思想教育:保持饮食的均衡。 教学重难点 重点: 1.本课时需要重点掌握有关食物的单词:tomato, tofu, green beans, fish, potato, pork, cabbage, mutton, eggplant。2.学生能够运用四年级所学句型“What would you like for lunch?”I’d like some…与所学新单词进行情景交流。 难点: 1.本课时词汇量大,要求四会掌握的单词多。2. Pork 和mutton 意思容易混淆; Potato和tomato都是可数名词,复数形式 - es,其余单词都是不可数名词。 教学重难点 教法与学法 为了更好地完成以上教学目标,突出重点,难点,结合教学内容,我主要采用以下教学方法进行教学:多媒体教学法、归类教学法、比较教学法、游戏法、情景交际教学法以及任务活动教学法。 学生通过使用语言来掌握语言。 教学设计 教学设计 教学设计 What would you like? I’d like some… . 教学设计 板书设计 What would you like for…? I’d like some
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