【创新大课堂】2015高考生物(人教版)一轮随堂考情体验：3-8-26 植物的激素调节.docVIP

第二十六讲 植物的激素调节 考情一　胚芽鞘的生长弯曲和植物的向性运动 1．(2013·河南调研)小贞要研究环境因素对植物生长的影响。她在暗室内设立一个斜坡装置，并将植株盆栽固定于斜坡上，再以灯泡连续照射，如图甲所示。若盆栽内土壤保持潮湿且养分充足，经一段时间后，此植株的生长情形与下列哪一个图示最相似 (　　) 甲 D　[植物的茎具有向光性，而根具有向地性，因此植株的生长情况如图D所示。] 2．(2013·天津卷)下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。 据图分析，下列叙述错误的是 (　　) A．对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常 B．用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C．对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度 D．酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高 C　[对去顶芽豌豆幼苗施加适宜浓度IAA，抑制GA29和GA8的合成，促进GA20形成GA1，A正确；生长素极性运输抑制剂处理顶芽，则生长素不能运输到作用部位，GA1少，而其他三种赤霉素多，茎的伸长减弱，植株较矮，B正确；酶1基因突变，施用GA20也无法催化GA1形成，不可恢复正常高度，C错误；酶2突变的豌豆，GA20形成GA1过程不受影响，还阻断了GA2和GA1的消耗，所以比正常植株较高，D正确。] 考情二　生长素的生理作用及特性曲线 3．(2013·广东卷)下图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是 (　　) A．去顶芽能促进主根生长 B．去顶芽植株不能合成生长素 C．生长素由顶芽向下非极性运输 D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长 D　[由图可知，去掉顶芽后植株的主根的长度减少，因此去掉顶芽会抑制主根的生长，A错误；实验没有信息可以证明去顶芽植株不能合成生长素，去掉顶芽后根尖也可能合成生长素，B错误；生长素由顶芽向下为极性运输，C错误；根据正常植株与去顶芽但施以外源生长素后，二者主根长度相当，可以说明外源生长素能代替顶芽促进主根生长，D正确，因此答案为D。] 考情三　植物激素的种类及生理作用 4．(2012·安徽理综)留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4－D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如下图所示。下列有关分析不正确的是 (　　) A．喷施赤霉素和2，4－D能有效减少留树保鲜过程中的落果 B．留树保鲜过程中赤霉素与2，4－D对落果的调控有协同作用 C．喷施赤霉素和2，4－D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高 D．赤霉素、2，4－D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用 D　[解答本题时首先要从图示中分析各植物激素及其类似物的作用，同时联系植物激素间的相互作用进行分析。由图示知，喷施赤霉素和2，4－D的树枝落果率较低，说明喷施赤霉素和2，4－D能有效减少落果，A项正确；单独喷施赤霉素和2，4－D都能降低落果率，同时喷施赤霉素和2，4－D防止落果的效果更好，说明二者在防止落果上具有协同作用，B项正确；由图可知，与喷施清水相比，喷施赤霉素和2，4－D都能使果实中脱落酸含量降低，C项正确；由落果率和脱落酸含量变化曲线可知，喷施赤霉素和2，4－D都能降低落果率，降低脱落酸含量，而脱落酸能促进果实脱落，故赤霉素、2，4－D与脱落酸对落果的调控具有拮抗作用，D项错误。]