拥抱美好未来上课用.pptVIP

第 四 框拥 抱 美 好 未 来; 伴随着社会经济的发展，新知识层出不穷，知识更新不断缩短。 【活动一】你能列举出代表必威体育精装版知识的名词吗? ;;Ｏ这些新的变化向我们提出了哪些新的挑战？ （或 21世纪对青少年的素质提出了哪些更高更新的要求？或飞速发展的社会，还对青少年的素质提出了哪些要求？ ）;【活动二】比一比，谁更富有创新精神; “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”纵观世界科学技术发展史，许多科学家的主要发明创造，都产生于风华正茂、思维敏捷的青年时期。;获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会： ;Ｏ王选认为，不能团结人的人，很难有大的成就。你赞同他的观点吗?请联系实际谈谈你对这一观点的看法。 ;Ｏ王选为什么要再三强调团队精神的重要性？ ;二、终身学习 持续发展;【活动五】填写下表（见教材P142），并谈谈一个人为什么要终身学习？;“江苏省首届全民终身学习活动周”于2005年11月20日在南京市拉开帷幕。;什么是文盲？;;许振超，青岛港吊队队长，一位当代产业工人的杰出代表。他自学了大学机电专业所有课程，掌握了最先进的桥吊操作和修理技术，两次创造集装箱装卸世界纪录（振超效率）。; 一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。;　 他是一名在岗位上自学成才、勇于创新的“蓝领专家”，共取得150多项科技成果，为企业创造效益8400多万元。 　 他获得全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章、全国优秀共产党员、“中华技能大奖”等20多项荣誉称号。 　　“可以没有文凭，不可以没有知识。生产实践这个大课堂，照样培养人！”;【活动六】Ｏ是什么促使许振超坚持不懈地学习?;答：“活到老，学到老。” 在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。; 我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。;【活动七】Ｏ初中生活即将过去，让我们一起进行反思和展望。;学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。 事业：我希望长大以后，能成为“世界500”强的一名老总。（或我想成为一名科学家、歌星、影星等）。 家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。 休闲：希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保玲球等活动。 ;*为此你将作出怎样的努力？ ; 我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。 终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。（为什么？） 在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。; 初中毕业以后，无论是选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天！;1、为什么21世纪对青少年的素质提出了更高更新的要求？P140第一段;8、终身学习对我们未来的发展有什么重要的影响? P144第二段 后三行;1、进入21世纪，知识出现的特点是（ ） ①知识门类激增 ②大量的边缘学科涌现 ③知识更新周期不断缩短 ④信息化特征明显 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④; 2、面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立（ ）的观念，才能应对未来社会挑战。 A、终身学习 B、知识 C、经济 D、创新; 3、社会发展需要个人的智慧，更需要（ ） A、个人的勤奋努力 B、发挥团队的力量 C、发挥领袖人物的作用 D、团队人数的增加; 4、在当今社会，终身学习越来越被人们接受，原因是（ ） A、终身学习是一种时髦 B、终身学习使我们不需要在学校学习 C、终身学习是终身在学校学习 D、只有具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命; 5、“活到老，学到老”，这是一个终身学习的时代，更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代，下列对终身学习的认识不正确的有（ ） A、终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会 B、只有选择升学才是发展之路 C、终身学习，成就自己美好的未来 D