小学三年级下册燕子专列.pptVIP

;;欧 洲 瑞士 舒服 启程 特殊 骤 降 长途 跋 涉 疲劳 政 权 踏青 救助 载歌载舞;欧洲 瑞士 舒适 载着 政府 启程 麻烦 骤降 跋涉　踏着 疲劳 覆盖 车厢　料峭　呼吁 濒临 饥寒交迫 皑皑白雪　　;词语意思; 舒服 舒展 步骤 骤雨 舒心 暴风骤雨 ;疲;瑞;涉;政;“专列”是什么意思呢？;;自由朗读课文，思考：燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？;　　　 事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫、濒临死亡。;骤降;欧 洲; ;瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。;瑞士政府知道了这个情况，决定用火车???这些燕子送到温暖的地方。;这个“决定”说明了: 瑞士是一个保护环境，爱护动物的国家，也表明了人们对燕子的关爱！;回家作业：;;; 于是，政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来，寻找燕子， 把它们送到火车站。;居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得僵硬的山路，四处寻找燕子。; 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。; 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。;课后习题：“纷纷”“冒着”“顶着”“踏着”说明了什么？;;;　; 她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。;“通红”“僵硬”“一点也不在乎”说明了什么？;;　; 列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。;动物是我们的朋友;; 请爱护鸟，爱护所有的 生灵，尊重所有的生命，因 为我们同在一个地球上。;倒叙;;回家作业：