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！yjy寻觅文言文翻译的津梁 世俗文本 快乐语文 ——宁波老话中的“文言情结” ▲① □□弗好，饭吃饱。（填绍兴老话两个字） 【下饭】下：方位名词使动用法，使……下去。 ▲②把食物吃到肚子里，自己感到很舒服。好吃，吃得舒服。 （打绍兴老话两个字） 【乐胃】乐：形容词使动用法，使……快乐。 ▲③（副）有把握；一定。（形）从容不迫；不慌不忙。 后比喻做人稳当从容，心满意足。（打绍兴老话两个字） 【笃定】笃，坚定。笃定是古文现象中的“同义复词”。表示一种放心有把握的状态或者心态。【笃志而体《荀子》】 【透视窗】考纲·考情 【五味斋】调研·探究 【领悟阁】体验·感悟 【演练场】演练·延伸 【透视窗】 考纲·考情 浙江省高考语文考试说明 ①常见文言实词在文中含义的理解 ②常见文言虚词在文中意义和用法的理解 常见文言虚词（18个）：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 ③与现代汉语不同的句式和用法的理解 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 ④文中句子的理解和翻译 ⑤文中信息的筛选 ⑥文章内容要点的归纳，中心意思的概括 ⑦作者在文中观点态度的分析概括 【明确考题方向】 高考文言文阅读五大题型 ①文言实词题——实词翻译题 ②文言虚词题——虚词翻译题 ③赏析理解题——文段翻译题 ④文言断句题——文句翻译题 ⑤真正翻译题 想使高考文言好， 翻译务必要抓牢。 ◤高考文言文“五大古文现象”◢ ①词类活用 ②通假现象 ③古今异义 ④偏义复词（同义复词） ⑤特殊句式（固定句式） 浙江省新课标高考语文（2009-2012）文言文正文字数统计 【文言文翻译的“16字原则”】 字字落实， 句句到位。 直译为主， 意译为辅。 【问卷调研】高考文言文翻译常见“八大漏洞” ①译句不合语法规 ②应译漏不译却译 ③增添随意弹性大 ④省略成分没补上 ⑤删除词语仍保留 ⑥以今释古闹笑话 ⑦互文见义乱理解 ⑧意译直译随便翻 埋头拉车，更需抬头看路。 【文言文翻译的“五个补丁”】 ①纵横联系法 ②对称阅读法 ③成语积累法 ④调换留删法 ⑤翻译配平法 【文言文翻译的补丁①纵横联系法】 ◤2005年浙江卷◢ 11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．视其舟，则离败而胶 胶：搁浅。B．庭除甚芜 除：废弃。C．疆场无侵削之虞 虞：忧虑。D．条其言，书于褒城驿屋壁 条：整理 【回归书本】 ▲置杯焉则胶 （庄子《逍遥游》） ▲予除右丞相兼枢密使 （文天祥《指南录后序》） ▲寻蒙国恩，除臣洗马 （李密《陈情表》） 真题回放 ? ◤2007年浙江卷◢ ②余意其怨我甚，不敢以书相闻。 【高考答案】 ?????? ②我猜测他非常怨恨我，不敢写信给他。 【回归书本】 ▲然不自意能先入关破秦【料想（出其不意·出乎意外）】 （司马迁《鸿门宴》） ▲谨拜表以闻 （李密《陈情表》）????? ◤2009年浙江卷◢ 21．把文中画线的句子译成现代汉语。（6分） ①然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。（3分） ②人之所有，惟恐其不吾予也。（3分） 【高考答案】 ①但是到了沉溺（书画）而不能舍弃（的地步），那么这祸害将难以说尽。? ②别人拥有的（书画），只担心他们不肯给我啊。 【回归书本】 ▲不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也 （《寡人之于国也》） ▲恐年岁之不吾与 （屈原《离骚》） 恐：恐怕，担心。宾语前置（不与吾 ） ◤2010年浙江卷◢ 17、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 【 A 】 A．尠有屈焉 ????? 屈：屈辱。【应为“屈服”】 B．鸠率僧旅????? 鸠：聚合。 C．将加大辟 ????? 大辟：死刑。 D．遗其珍物 ????? 遗：赠送 【回归书本】 ▲富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 （《孟子·滕文公下》） ▲秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。 （司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》） 喊破嗓子，不如做出样子。 【 回归书本·得法于课内，得益于课外】 ◤2011年浙江卷◢ ②臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远,不可不察。（4分） 【回归书本】 ▲是时以大中丞抚吴者为魏之私人（张溥《五人墓碑