新PEP版小学五年级英语第三单元第一课时教案.docVIP

第三单元教学计划 单元教材分析： 本单元是义务教育灵通版小学英语五年级上册第三单元，围绕“What would you like?” 的话题展开。教材首先展示了两个主场景，分别为在饭桌是上及在餐厅里问询他人想要的食物，有效地引出了本单元的主题。本单元包括A B C三个主栏目。A栏目以听力、交流、学习、角色表演和拼写的方式展开，旨在在创设的语境中学习本单元的主要单词和句型；B栏目以听力、交流、写写说说、读写操练的方式展开，进一步以多种方式学习、接触、交流本单元的主要话题，并进行更深层次的讨论；其中Let’s check部分以听力的方式展开，Let’s wrap it up 部分利用表格的形式初步学习和总结名词单复数的基本变换规则；C栏目是一则小故事，旨在在真实的语境中巩固和复习本单元所学语言知识。 单元教学目标： 1.知识目标 (1)能够听、说、认读下列单词：drink , thirsty, favourite, food ,dear. (2)能够听、说、读、写下列单词及短语：sandwich, salad, hamburger, ice cream, tea, fresh, healthy, delicious, hot, sweet. (3)通过对话学习掌握询问他人想要什么东西及回答的主要句型：“What would you like to drink? What would you like to eat ? I’d like…” 并准确熟练地运用于实际交流当中。 (4)学会唱一首英文歌曲：“What would you like to eat today?; 了解一句谚语：“An apple a day keeps the doctor away.” 2.能力目标 能够在真实的语境中，围绕“What would you like?”的主题，运用本单元所学习的语言知识，进行交际活动。 3.情感目标 培养学生团结友爱的积极情感，引导学生学会与人交往，并养成良好的饮食习惯。 4．文化意识目标 能够初步了解英语国家的简单饮食习惯及礼仪。 5.学习策略目标 能够积极主动地参与课堂交际活动并主动地将学到的英语语言知识运用到日常生活中。 单元教学设想 第一课时：Main scence Part A(Let’s try Let’s talk) 第二课时：Part A (Let’s learn Role-play Let’s spell) 第三课时：Part B (Let’s try Let’s talk) 第四课时：Part B（Let’s learn Look, write and say） 第五课时：Part B (Read and write) 第六课时：Part B (Let’s check Let’s wrap it up) Part C (Story time) 英语学科教案设计 备课人 学科 英语 年级 Five 时间 课题 Unit 3 What would you like? 第（1）课时 课型 New 教学内容 Main scene A(Let’s talk Let’s try) 教 学 目 标 认知目标： 1.能理解Let’s try 部分的听力内容，并能完成填空。 2.能掌握并灵活运用句子What would you like to eat/drink?A sandwich,please.I’d like some water. 能力目标：能够询问他人想吃、喝什么，以及表达自己想吃、想喝什么。 情感目标：培养学生养成良好的饮食习惯。 重 点 能掌握四会句子What would you like to eat/drink? 难 点 能够询问他们想吃、想喝什么，以及表达自己想吃、想喝什么。 教法 学法 示范法，点拨法，游戏法，合作交流法 教学准备 图片，多媒体课件 教 学 过 程（双边活动） 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 修改意见 Warm-up Let’s look and say. 教师借助多媒体向学生展示一些关于本节课食物和饮料的图片。 What’s this in English?It’s… 让学生读一读、说一说这些都是什么食物和饮料 为新知的学习及句型的操练打好词汇的基础 Present-ation 1.Main scene的学习。 (1)出示Main scene部分的教学图片，教师提问： Who are thy? What are they talking about? (2)学生仔细观察图片，展开合理想象并利用句型回答问题： Who are they?They are… What are they talking about?