彭塔乡明德小学学校整体规划.docVIP

彭塔乡明德小学学校简介 彭塔乡明德小学建于1975年，以前为乡中心小学，乡教育辅导学区所在地，文化底蕴浓厚。学校占地面积11434平方米，位于彭塔街道北端，交通便利，服务于彭塔村、高楼村、彭塔街道及周边乡镇约8870多人口。近几年来，在上级教育主管部门和彭塔乡中心校的关怀下，彭塔乡明德小学的硬件教学设施建设取得突破性进展。2005年台湾台塑企业家王永庆捐资83万元，建成高规格教学楼一栋，建筑面积900平方米，可容纳12个教学班。2008年6月县体育局援建标准化篮球场一个和70平方米的乒乓球场地；2010年县教育局拨款11万元，建成30蹲位水冲式厕所；2011年县教育局拨款20万元，建造了大门、围墙和排水沟。2011年县教育局拨款83万元，建成高标准综合楼一栋；2012年县教育局拨款90万元，建成配套齐全的食堂；今后我校还要建两栋学生宿舍楼；一栋综合科技楼；一块运动场；届时学校的面貌得到根本性改观，同时我校将成为一所优秀的育人场所。 彭塔乡明德小学 2013年11月 彭塔乡明德小学学校整体规划 一、学校基本现状分析： 1、明德小学学校始建于1975年，位于霍邱县彭塔乡彭塔村，是一所农村小学。 2、教师整体素质： 我校现有11个教学班，425名学生，24名教职员工，其中，具本科历教师20人，大专学历教师4人，小学高级教师17人，小学一级教师7人，骨干教师14人。这支政治过关、业务过硬、勇于创新、具有先进理念和掌握现代化教育教学方法的新型教师队伍，已成为我校向更高层次攀登的强有力的基础，成为学校未来可持续发展的中坚力量。 3、办学质量： 学校教育教学质量逐年稳步提高，工作得以持续，健康发展，赢得了人民群众的好口碑。多年来，学校适龄儿童入学率达100%，巩固率达99.9%，毕业率达100%，学生体育达标率始终保持在98%以上，2008年评为县级文明单位，多次评为乡级先进单位 二、规划的指导思想 学校坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针，坚持社会主义文化的发展方向，树立科学发展观，遵循校园文化建设的发展规律，以师生为主体，以确立社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，弘扬主旋律，突出高品位，创建和积淀厚重的校园文化，营造文明校园、和谐校园，促师生人文素养的提高，办好人民群众满意的学校，确保学校健康、和谐、可持续发展，努力实现 “让社会满意、让家长放心”的学校。 三、学校的发展目标： （一）办学理念 全面发展打基础，个性培养显特长，整体优化出效益，与时俱进创特色 （二）总体目标 通过解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，不断深化教育改革，不断加强教育教学管理，改善办学条件，优化育人环境，走特色办学之路，努力把学校办成让学生进得来、留得住、学得好，让人民满意的学校。 （三）基础设施建设 针对学校现有的基础设施，学校还需建两栋学生宿舍楼；建一块运动场；更换学生课桌椅；安装校园安全监控系统；添置办公电脑，在每间教室安装多媒体。 四、今后总体规划目标 今后把学校建成一所布局合理，环境整洁，绿化充分，教学设备现代化，教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，管理规范化的学校。 彭塔乡明德小学 2013年11月 彭塔乡明德小学学校整体设计方案 一、学校基本情况和校舍基本情况 明德小学位于霍邱县彭塔乡彭塔村，始建于1975年，学校辐射半径15公里，服务人口8870多人。学校占地面积11434平方米，其中建筑用地面积2700平方米，主要校舍有教学楼、综合楼、学生食堂、厕所。近年来，学校坚持“以生为本，以德树人，以质立校”的教育教学理念，实行人性化管理，教育教学效果显著，赢得社会和家长的好评。 学校现有校舍4栋，建筑面积2700平方米，其中教学及教学辅助用房2200平方米，行政办公用房0平方米，食堂300平方米。 二、校舍安全总体目标及工程建设具体规划 随着教育事业的不断发展，教育资源的不断优化，中小学校的资源整合，我校预计几年后，学生数量增加，教育教学规模扩大，现有的校舍、办学条件、教学设备，远远不符合现代教育教学的要求。特制定学校校舍工程总体目标及改扩建规划： 为了提高校舍抗震防灾能力，确保师生生命安全，促进学校健康稳定持续发展，根据学校舍安全工程规划，我校将学校还需建两栋学生宿舍楼；建一栋综合科技楼；建一块运动场；经过重建以后，我校将成为一所能满足800名学生以内的农村寄宿制学校，校舍将均达到8级抗震设防标准，具备综合防灾能力，各项