七上1-4-生物与环境的相互影响.ppt

第1单元 认识生命 第二节 生物与环境的相互影响 学习目标 一、理解环境影响生物的形态、生理和分布 二、识记阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等非生物因素 三、了解物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性的关系与联系 探究温度和湿度对霉菌生长的影响？ 展示实验结果 实验结论： 测量不同植被环境的空气温度和湿度？ 实验结果： 实验结论： 知识点小结 一、生物的生存受到环境的影响。这些影响生存形态、生理、分布的因素称为生态因素。 * * 第一章生命的世界 珠海第一中学附属实验学校 吴涛 环境：生物的生存条件和生存空间统称为环境 生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素分为生物因素和非生物因素。 一、环境影响生物的形态、生理和分布 非生物因素：包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。 活动： 1、将新鲜面包切成边长2厘米的小块，在空气中暴露60分钟； 2、取3只培养皿，标记①、②、③，各放入5块柚子皮； 3、将①号培养皿放在烘箱中烘干2分钟，晾凉后盖上盖子，室温下放置；②号加盖后放在冰箱保鲜室内（4摄氏度）；③号加盖后不做任何处理，室温下放置。 4、每天十点观察各培养皿中面包表面是否有霉菌出现以及霉菌的生长状况，拍照，并把观察到的现象记录在表格中。连续记录5天。 新鲜的面包块 1、湿度较高的环境有利于霉菌生长 2、温度较高的环境有利于霉菌生长 活动： 1 2 1、湿度较高的环境有利于霉菌生长 2、温度较高的环境有利于霉菌生长 1、湿度较高的环境有利于霉菌生长 2、温度较高的环境有利于霉菌生长 非生物因素：光、温度、水、空气等 捕食关系（吃与被吃的关系） 生物因素：竞争关系（两种生物互相竞争） 合作关系（生物之间互相帮助） 寄生关系（寄生在另一种生物体内） 二、生态因素： 1、俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是 ( ) 练习： A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境 2、苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是( ) A.阳光 B.温度 C.水 D.空气 3、下列各项能说明生物影响环境的是( ) 4、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？( ) A.阳光 B.江水 C.温度 D.空气 A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B.树林底下好乘凉 C.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺 D.鸟类迁徙 D B B C *