《鲜花爱雨露》.pptVIP

说说教师节是哪一天？ 　　9月10号是教师节。 歌曲中把教师比作什么？学生比作什么？ 歌片中在乐谱的上方出现了“ 1.”“ 2.”它们在乐谱中就像两间小房子。我们观察在“1”这个小房子最后出现了———反复跳跃记号，它告诉我们要从头再唱一次，不过再唱到“鲜花爱雨露”时就不能进1房子啦，要进入2房子（指出2房子的位置即可），演唱2房子里的内容。 　　按节奏、有感情地朗读歌词，更好地体会歌曲内涵。 2/4 ×× ×│ ×× ×│ ×× ××│×?—‖花儿 鲜 花儿 艳 花儿 真美 丽 × ××│× ×│×× ××│×??—??‖ 我 们像 鲜 花 开在 春天 里 ×× ××│× －│×× ××│×??—??‖ 鲜花 爱雨 露 我们 爱老 师 ×× ××│× －│×× ××│×??—??‖ 鲜花 爱雨 露 我们 爱老 师 　 ①学唱重点乐句，注意34的连贯。 2 34 3 2 |1— || ②加上歌词演唱。 2 34 3 2|1— || 开 在 春天 里 2 34 3 2|1— || 我 们 爱老 师 我爱米兰 米兰是木本花卉，产于热带、亚热带。叶如指甲大，夏天叶间盛开一串串比米粒还小的黄花。由于米兰花小且被叶所遮，所以米兰在百花丛中并不争艳，然而它散发着淡淡的幽香，默默地带给人们芳香沁人肺腑。 歌词朗读： 老师窗前有一盆兰花小小的黄花藏在绿叶间它不是为了赞扬才开花悄悄地用青春把祖国装点啊，米兰，像我们敬爱的老师我爱老师，就像爱米兰 老师窗前有一盆兰花小小的黄花藏在绿叶间它不是为了争春才开花默默地把芳香洒满人心间啊，米兰，像我们敬爱的老师我爱老师，就像爱米兰 　　同学们，我们学了这两首歌，以后我们应该怎么做呢？ 课 堂 小 结