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全自动高清录播系统 整体设计方案 （学校版） 深圳锐取信息技术股份有限公司 2014 年5 月 目录 一、概述 4 1.1、应用背景4 二、需求分析 4 三、系统设计依据 8 3.1、可利用性8 3.2、先进性8 3.3、实用性8 3.4、可扩展性9 3.5、可靠性9 四、系统设计思路10 五、系统设计方案 11 5.1、方案说明 11 5.1.1、基础层录播教室 11 5.1.2、基础层摄像系统12 5.1.3、核心层存储系统13 5.2、多媒体录播系统功能13 5.2.1、同步录制13 5.2.2、实时直播13 5.2.3、课程导播14 5.2.4、课表联动16 5.2.5、收看公开课程点播16 5.2.6、课表查询17 5.2.7、系统管理17 5.2.8、教室管理18 6.2.9、系统管理20 6.2.10、在线编辑20 5.3 、自动跟踪系统介绍21 5.3.1、系统简介21 5.3.2、系统组成22 5.3.3、系统特色23 5.3.4、系统示意图24 5.3.5、技术参数24 六、主要设备介绍 25 6.1、锐取多媒体录播服务器25 6.1.1、概述25 7.1.2、技术参数26 6.2、高清视音频编码器29 6.2.1、概述29 6.2.2、技术参数29 6.3、VGA 编码器31 6.3.1、概述31 6.3.2、技术参数31 七、技术支持与售后服务 33 7.1、技术支持与售后服务体系33 7.2、技术培训计划35 7.3、优势37 八、成功案例 39 8.1、华东师范大学39 8.2、北师大附属实验中学40 8.3 北京大学41 8.4 西南大学42 8.5 南洋理工大学44 8.6 福建市委党校45 8.7 民生银行培训学院46 8.8 解放军某指挥学院47 8.9 武警某指挥学院48 一、概述 1.1、应用背景 随着我国经济的快速发展，教育信息化也得到了迅速发展。各所学校的校园 网、多媒体教室等硬件设备初步完善，目前教育信息化已逐步从硬件基础设施建 设转向以应用和资源建设为主的阶段。 大体主要表现在以下几个方面： （1）国家对教育事业的大力投入 2012 年国家财政性教育经费支出占GDP 比例要达到4%，越来越多的政策向 教育倾斜。 （2）教育信息化建设的推进 各级教育机构都在推进教育信息化的建设，信息化、网络化的建设逐渐覆盖 大、中、小各个院校。 （3）各学院和学校的需求 学校对课程录播越来越重视，教学资源共享/平衡成为录播的新运用。 二、需求分析 XX 学校，需要建设6 间录播系统，根据学校教学使用实际情况出发，具体 功能需求如下： 1、高清：高清精品教室支持 1080P 视频图像视频； 2、教学评估：对每个老师进行网络在线查课，教学考核评估，自动升成打 分，领导、专家组、老师及学生对老师讲的课件进行文字评价和语音评论； 3、公开课：网络大型直播公开课，对每间教室教师所讲课件进行在线编缉， 同时生成课件存储