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8、出色的老师 出色的老师 看到课题大家有什么感兴趣的问题吗？ 初读课文学习文中生字、词。 * * * 谁能谈谈自己在学校生活中或社会生活中，看到的或亲身经历的违背校规或社会公德的现象？ 出口伤人 视而不见 暖风吹得游人醉 都看见了，都没看见 揣测 拾金不昧 抽屉 和蔼 chuǎi mèi tì ǎi 流动 揣测 拾金不昧 告诫 困惑 愤愤不平 和蔼 重洋 翻然醒悟 公德 迂回 乐极生悲 抽屉 至理名言 揣测：推测；猜测。 拾金不昧：昧，隐藏。拾到钱财不藏起来 据为已有。 乐极生悲：快乐到了极点的时候，发生悲 痛的事情。 至理名言：最正确、最有价值的话。 愤愤不平：因感到不公平而很生气的样子。 翻然醒悟：很快而彻底地在认识 上由模糊 而清楚，由错误而正确。 思考：课文是按怎样的顺序来写的？ 我翻然醒悟。 再读课文，理清课文脉络 。 先写 朋友送我一只电子手表，我非常的喜爱， 接着写 我的手表失而复得。 （丢失手表 寻找手表 找到手表 受到处罚。） 最后写 事情发展顺序 回顾课文内容，写的是一件什么事？ 讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得的故事，赞颂了那位黑人同学模范的坚持公共道德和遵守规则的优秀品德。 1、为什么说那位黑人是位出色的老师？ 2、课文中的哪些描写你受到了教育和感染？ 再读课文，思考： 就在当天晚上，一位陌生的黑人同学走进了我的宿舍，他的手中拿着块手表。天哪，正是我心爱的电子表。我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾金不昧的黑大哥表示谢意。他只是微微耸肩一笑，还没等我从手表失而复得的喜悦中反应过来，他就走了，连名字我都没来得及问。 送还手表 1.为什么说“正是我心爱的电子手表”？ 2.“他只是微微耸肩一笑”看出黑大哥有怎样的品质？ 3.红色的句子表现“我”当时怎样的心情？ 4.什么是“拾金不昧”？你对黑大哥怎么评价？ 拾到东西并不隐瞒下来据为己有。指良好的仆人道德和社会风尚。 黑大哥告发 我一看马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？ 表明我对黑大哥的由衷感激。 “我”高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾金不昧的黑大哥表示谢意。 可以想象我当时是多么伤心，就像丢了自己的魂魄一般。 黑大哥告发 告发我的就是那位把表还给我的黑大哥！我用一种极其困惑的眼光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则”他居然还笑得出来，真不仗义！ * * *