1-3-1-我知我师-研究.pptVIP

第一单元走进中学 1.3.1 我知我师 1.3 老师，您好 创景设情 8月27、28日，学校全体行政、年级组长和班主任等60人在严锦东校长的带领下来到了“惠东诺贝林德育培训基地”开展为期两天的“第二届班主任培训暨拓展训练活动”。 本次培训及团队拓展训练提升了班主任的班级管理能力，磨练了战胜困难的毅力，增强了组织凝聚力，使班主任之间形成了彼此信任、相互支持合作的团队精神，对促进班主任立足岗位创先争优，塑造一支充满激情、团结奋进的班级管理团队发挥了积极作用。 我校开展第二届班主任培训暨拓展训练活动 学习目标 １、知识目标 了解教师工作的特点，认识教师工作的辛劳，尊重教师和教师的劳动。 2、 能力目标 能自觉地增进师生情谊，养成热爱老师，尊敬老师的习惯。 3、情感、态度与价值观目标 通过学习，认识教师工作的特点和教师的辛劳，增进师生情谊。 观察与思考 在我们成长的道路上，曾和许多老师朝夕相处，发生了一个个难忘的故事。回想自己和老师之间的故事，你今天有什么新的感想？ 师生之间 探究与分享 1如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 2 在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 探究与分享 1如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 情境体验 老师在我们的学习和生活中扮演着什么角色，你了解吗？ 1．结合自己对老师工作的了解，与同学交流：老师在我们的成长中扮演着哪些角色？ 2．进入中学后，老师对待我们的方式发生了哪些变化？你怎么看待这些变化？ 老师的角色 老师，您好 学海导航 从幼儿园、小学到中学，老师为我们打开广阔的知识之门，教我们领悟人生道理，带我们认识丰富多彩的社会生活。老师在我们每个人的成长历程中留下了深深的印记。 我知我师 学海导航 不少伟人、成功者都曾回顾青少年时代老师对他们的影响，给予他们的帮助。可以说，众多默默无闻的老师成就了历史上一颗颗闪耀的明星。那些在平凡的工作岗位上默默耕耘的普通人，他们也不会忘记老师的教诲与引导。 韩愈说： “师者，所以传道授业解惑也。”人生不能缺少教育，教育不能没有老师。 我知我师 学海导航 老师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋中遨游，为我们奠定终身学习的基础。 我知我师 学海导航 老师是我们的人生导师，教导我们如何为人处世，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍，指引我们实现 自己的梦想。 我知我师 学海导航 老师是我们的榜样，言传身教，用人格的力量影响我们，让我们受益终生。 我知我师 学海导航 老师是我们的朋友， 尊重、理解和爱护我们。 我知我师 学海导航 老师的工作平凡、辛苦又责任重大。年年岁岁，老师送走一届届毕业生，迎来一批批新学生。老师用智慧和心血培育我们，让我们带着理想高飞，自己则站在讲台上、校园里为我们祝福。老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。老师，无愧于“人类灵魂工程师”的崇高称谓。 互动 教育家陶行知说： “要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。”你认为老师“躬亲”有必要吗？为什么？ 答案：(1)有。 (2)身教胜过言教。只有用人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师是我们的榜样，言传身教，用人格的力量影响我们，让我们受益终生。 单项选择 孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这告诉我们，老师的巨大力量在于（????　??） ?A.做出榜样????　　?B.努力工作????　 　 C.认真学习??　??D.刻苦钻研 课堂检测 人生不能缺少教育，教育不能没有老师 老师是文化知识的传播者; 老师是我们的人生导师; 老师是我们的榜样; 老师是我们的朋友； 老师是我们的引导者、扶持者。 老师的工作平凡、辛苦又责任重大。 用智慧和心血培育我们，让我们带着理想高飞。 课堂小结 １ “最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉老师的行为（ ） （1）是关爱集体的表现 （2）表现了她大爱无私的品质 （3）印证了师德的高尚 （4）说明她具有自强的品质 A（1）（2） B（1）（3） C（2）（3） D（2）（4） 当堂检测 C 2每个人在心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。关于不同风格的老师，以下说法不正确的是（ ） A 接纳和尊重自己喜欢的老师，不喜欢的老师，就不要尊重他们 B 多个角度了解老师，尊重老师风格的差异 C 由于年龄、学识、阅历、性