高中语文说课稿-重点课文挑选试卷.docVIP

高中语文课文说课稿（部分）目录 1-2我很重要 2 1-4布衣总统”孙中山（节选） 4 1-14诗经两首 静女 氓 5 1-17《短歌行》说课教案 10 1-17归园田居说课稿 12 2-1我的母亲 14 2-5死水 15 2-14阿房宫赋 说课稿 20 2-15《赤壁赋》说课稿 21 2-16项脊轩志说课稿 25 3-1黄 山 记 27 3-2《巩乃斯的马》教学设计 29 3-11差别》说课稿 32 3-14山居秋暝 32 3-17《念奴娇 赤壁怀古》说课稿 35 3-17《雨霖铃》说课稿 36 4-1《时评两篇?车队与红灯》 38 4-9《宝玉挨打》说课稿 40 4-10《阿Q正传》说课稿 42 4-14《寡人之于国也》 51 4-15《劝学》说课稿 55 4-17《师说》说课稿 58 《师说》板书设计： 62 5-1 钱 63 5-4东方风来满眼春 67 5-14《鸿门宴》说课稿 70 5-15《陈情表》说课稿 74 1-2我很重要 　　教学目标： 　　1.体味文章富含哲理的语言，联系生活实际深入感悟作者深邃的思想。 　　2.拓宽学生知识、情感领域，转变学生认知世界的视角，培养学生自尊、自信，教育他们热爱生命、欣赏生命、努力实现生命的价值。 　　教学重点：把握课文深邃的思想：对个体生命与生存价值的认识、评判及作者个性意识的复苏。 　　教学手段：多媒体 　　教学时间：一课时 　　教学过程： 　　课前欣赏MTV：《为了爱》（抗击非典珍爱生命）（幻灯片一） 　　宣布上课后启用幻灯片二（幻灯片二：赞化课堂） 　　一.名言指路，引入新课 　　同学们，古今中外，世界上涌现出了许许多多杰出的人物，下面我们就来看看其中的几位。 　　（幻灯片三：名人名言） 　　如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿 　　一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗 　　老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。　　　——鲁藜《泥土》（短诗） 　　提问：这三句名言有什么共同之处？ 　　强调谦虚，认为自己是渺小的，微不足道的 　　事实就是这样，我们历来都称颂谦谦君子，大家也就习惯地说“我不行”、“我不重要”了；同时，我们也听惯了别人说“我不重要”了。但是，现在却有一位女性勇敢地发出了“我很重要”的宣言。下面，我们就一起来听听她的呐喊。 　　（幻灯片四：标题与作者）（学生朗读一下文章标题和作者） 　　二.整体感知，梳理结构。（幻灯片五：填空题） 　　本文以“我很重要”为线索，从长期以来人们认为的“我不重要”的思想出发，引出了“我很重要”的观点，最后又勇敢地宣布了这一主张。 　　1.学生快速浏览课文，整体感知。 　　2.学生回答填空题。 　　文章为什么开篇写“我不重要”？（欲扬先抑） 　　人们为什么不敢说“我很重要”？（因为自古以来就强调谦虚，这样会被人觉得狂妄自大、大言不惭，遭到攻击。因为“枪打出头鸟”，“出头的椽子先烂”。） 　　三.品读鉴赏，各抒己见。 　　1.赏读文章第二部分。（幻灯片六：课文赏析） 　　作者从哪几个层面揭示出“我很重要”？ 　　主要从亲情、友情、事业三个层面揭示。 　　你觉得哪个层面写得最好？（幻灯片七：赏读） 　　归纳：作为孩子，我们是父母生命的组成和延续，父母给予我们情的倾注和爱的奉献，我们的身上，聚满了亲人关注的目光（爱的承载） 　　作为父母，我们是孩子遮风避雨的大伞，是温暖他们幼小心灵的太阳（爱的传递）。我很重要，不只为父母，还为了孩子；不只为爱的接受，还为了爱的付出。 　　作为朋友，我们是他们不可或缺的知音，“有福同享，有难同当”。这才有了“刘关张桃园三结义”的美谈，才有了“俞伯牙摔琴谢知音”的佳话。 　　对于事业，我们应该是自己的主宰，有自己的主见，而不应“人云亦云”，迷失自我，丧失自信，缺乏创新。正如作者自己所说：我们把自己的头脑，变成了他人思想汽车驰骋的高速公路，却不能给自己的思维，留下一条羊肠小道；我们把世界万物保管得很好，却弄丢了开启自己的钥匙。 　　2、范文欣赏。（幻灯片八：配乐朗诵） 　　　刚才同学们都谈了自己的感受，很有道理。读了这篇文章，我也深有感触，一下子认识到我对于父母的重要性，写了一篇文章《今夜想家》，这里，我选择了其中的几小节，也来与同学们交流一下。 　　　望着爸默默远去的背影，我突然感到一种失落、一阵心酸。是的，爸妈老了，不中用了，做子女的便撇下了他们，另寻了自己的安乐窝，只留下他们守着那个空荡荡的家。 　　　听邻居大婶说，在我搬家前的那阵子，爸妈因舍不得我离开，常常背着我而暗自垂泪，并不无忧怨地感叹：生了子女仨，到头来却剩下他们两个老而无着，守着那个空落落的家。 　　　然而，即便是在短暂的相逢中，我们也总是互相关心。爸妈总询问我的工作情况