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1、摧残身体,危害健康 2、扭曲心态,毒害思想 3、滋生是非,诱发犯罪 4、影响学习,荒废学业 5、疏于管理,危及安全 1、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗? 2 、你现在是怎样看待去网吧的? 3 、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢? 网络有很多用途,有很多有利的内容,但是我们必须养成良好的上网习惯,正确使用网络,这样才不会让爸爸妈妈误解网络,误解我们! 我们要记住,网络上虽然有用之不完的资源,但也要合理分配好上网、学习、生活的时间,不要只顾在网上流连,应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式而不应该沉迷网络。 也就是说,我们还应该从各种不同的途径了解外面的世界,比如看书、看报纸、看电视、听广播等等,还有多出去实践,积极参加校内外的各种活动,增长自己的见识。 网上世界浩瀚无际。对于分辨与自控能力较差而追求新奇、刺激心强的青少年来说,电脑及其网络是天使也是魔鬼,关键是看我们如何抑弊扬利,趋利避害,所以青少年用慧眼看清网络是一个不容回避的现实问题。 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习,不浏览不良信息; 要诚实友好交流,不欺辱欺诈他人; 要增强自护意识,不随意约会网友; 要维护网络安全,不破坏网络秩序; 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 学生作品展示 作品(一) 关于本班同学近视情况及原因分析 五. 3 王倩 大家好 自从升入五年级以后,班里有好多同学都近视了,有几个同学还配上了眼镜。近视到底是怎样形成的呢?怎样预防近视? 问题的提出 调查方法 1、查阅有关资料、书籍 2、询问医生 3、通过其他多种路径,搜集有关资料。 调查情况和资料 信息渠道 涉及的方面 具体内容 上网、书籍等 近视产生的原因 近视是视力缺陷的一种,能看清近处的东西,看不清远处的东西。近视是由于晶体的曲度过大造成的。 交谈、走访 近视同学的用眼习惯 写字时离书本太近;长时间用眼;走着看书;在光线太强或太暗的环境里读书;长时间看电视…… 问医生 预防近视 保持充足的睡眠,早睡早起;不迷恋电脑、电视……每天坚持做眼保健操;吃饭不挑食…. 近视的形成主要是在于不注意用眼卫生,长时间用眼疲劳造成的,如:看书姿势不正确,长时间看电视,不注意休息……希望大家可以好好保护自己的眼睛! 结论 谢谢   突然,她旧病复发,双腿剧烈灼痛,不能行走,两肋像被紧紧夹住似的,呼吸困难。此时,整个楼面只有她一个人,距离最近的电话也无法拿到。 课堂交流: 苏珊当时的紧急情况:“图 书馆里一片寂静,这一层只有她 一个人。离他最近的电话在外面 的走廊上,靠瘸着的腿走到那里 是办不到的。” 如果你就是苏珊,你能怎么办? 如果没有网络,结果会怎么样?   因为苏珊 , ,所以她只能通过互联网求救. - 麦克:挺住!我已经打了 电话去求助! 苏珊:我不能动,呼吸困难, 请帮助我,苏珊。 麦克: 你在什么地方? 苏珊:芬兰。 shān 苏珊:痛! …… 理清苏珊获救的过程: 网上呼救—→打电话给县政府 —→打电话给救援中心—→ 救援人员赶到学校   那里的工作人员一边和芬兰的有关方面联系,一边向麦克询问苏珊的详细地址。    美国 芬兰 一万五千公里 语言直播厅 把麦克与美国紧急救援中心通话的经过写一写,注意语言清楚、简洁。 例: 麦克: 美国紧急救援中心: …… 是救援中心吗? 是。有什么需要 帮助吗? 麦克: . 美国急救中心: . . 麦克: . 美国急救中心: . 麦克: . 美国急救中心: . 是救援中心吗? 是。有什么需要帮助吗? 这一次跨越大西洋看似不 可能的救助行动,带给你怎样的 启示? 认真读“阅读材料2、3、4”中的文章,说说现代传递有什么特点? 传递的信息量大 信息多样化 传递速度极快 烽火 人传信 漂流瓶 驿

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