刍议一年级学生好习惯养成.doc

刍议一年级学生好习惯养成 　　摘 要：刚入学的小学新生往往活泼好动、自由散漫、自我约束力极差，所以，培养他们的良好行为和学习习惯也便成了一年级班主任老师的工作重点。在工作中，为了让新入学的学生能尽快地适应小学生活、进入角色，本文探讨了一年级学生好习惯的养成，是笔者从事教学工作和教育管理工作的一些认知和理解，但愿能对大家有点帮助 关键词：小学教育 习惯 规则 到底在学校、在家里要培养孩子哪些方面的好习惯呢？就我的认知和理解而言无外乎有以下几个方面： 一、首先我们家长要配合学校、老师培养孩子良好的学习习惯 学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动地去进行某些学习活动的特殊倾向。是在持久的教育下潜移默化慢慢生成的。说白点，好的学习习惯不是一天两天就能养成的，是需要几个月几学期甚至几年的时间才能够形成的。这就要求我们的教师、我们的家长在实施教育时要尽可能关注孩子们的学习兴趣，俗话说兴趣是最好的老师。要想方设法培育学生的学习兴趣，要让学生对学习感兴趣，教师教学、家长辅导就必须要尽可能让学生从学习过程中感受、体验学习的快感，培养他们对学习的直接兴趣 著名物理学家、诺贝尔奖得主杨振宁教授曾经说过：他不赞成有人说他是刻苦学习，因为他在学习中从未感觉到苦，相反体会到的是无穷的乐。现在提倡的是快乐学习而非刻苦学习！只有学习的过程能享受快乐孩子们才能够保持持久的兴趣。这就就好比我们大人辛苦一天、劳累一星期后把同亲戚朋友邻居同学相聚，喝点小酒，打打麻将、斗斗地主当作最好的休闲和放松，明明各人晓得酒量不行，去了要醉，明明知道牌技一般，去了要输钱，也会乐于参与甚至费寝忘食。玩笑！我们的孩子在学校里学习，好习惯的养成就是一个学习做加法的过程，比如语文课的学习就是从刚开始的认、读、写拼音字母，逐渐到拼、读、说这样子一个循序渐进的过程；就美术课学习而言，娃娃从认识并学习用几种简单的线条画一头斑马到逐渐添加上草原、云朵、太阳、小鸟儿更多的动物成了东非肯尼亚马赛马拉动物大迁徙的过程；数学学习还不是从开始的认识1到5的数，5可以分为1和4，4、1，2和3，3、2，从学习看书上的图找数学逐渐到从教室里找出一块黑板，两扇门，三个窗户，几个人，引萌孩子们从教室里、从生活中去探究发现数学知识，体验获得知识的乐趣。这样子的学习过程应该是快乐的 前面讲过好孩子是夸出来的，对于孩子的学习切不可简单粗暴，我们作老师、作家长的要善于发现他们的点滴进步，凡事要多表扬少批评，切记开口闭口就是：光晓得耍，这么简单都不会，笨得很。殊不知这种恨铁不成钢，却会使好钢在批评中钝化了，天长日久会让孩子总觉得自己很差，总不如别人好，在学习中有压抑感。这样子会慢慢使孩子厌恶学习…这样子肯定不利于孩子的成长 再一个在学习上要让孩子从一开始就要有获得知识成功的体验。我们老师、家长要尽可能使孩子掌握好知识，老师要想方设法把孩子教懂、让孩子学懂；家长要辅助孩子把尚未完全掌握的知识搞懂。只有如此，才可以增强孩子的自信心，使他们体验学习的快乐。特别值得一提的是一年级孩子普遍具有好奇、好问、好动的特点，我们老师、家长对于孩子的问这问那！甚至折腾学校、家里的东西，我们不能冷漠地视作淘气、捣蛋，必须要作积极的解答，这样才会保护和促进孩子智慧幼芽的生长、益于他们求知积极性的发展 在孩子的生活学习上作为家长切不可一味迁就他们。必须要让他们从小明白一个道理就是：该学就学，该看电视看电视，该和小伙伴玩才玩；今天该做完的作业，今天的事情绝不拖到明天去做。对于个别坐不住、注意力不够集中的孩子，有效注意力不能和多数孩子同步的，我们的老师、家长要对其实施有针对性的有效注意力训练。促进其和班上的小伙伴一样和谐发展 二、好习惯就是培养孩子遵守各种规则 我们为人处事必须恪守规则，没有规则什么事情、再大的理想都无法实现。人在世上走不完全靠?煽诰疲?尤其是要从小教育孩子养成遵守各种规则的习惯。往大处讲要遵守公民道德规范，要遵守交通法规，要遵守小学生守则，遵守校规、班规以及小朋友之间的约定等。只有如此，将来长大成人融入社会才不会影响他人，不影响社会，同时为自己的发展带来方便。中国国民的素质才可能真正实现整体提升 大家进学校前首先看见一幅标语：文明交通从我做起，文明礼让安全同行。遵守交通规则，让安全伴我成长，这和我们每个学生、每个家庭息息相关。交通规则要求我们过马路要走斑马线，要等绿灯亮后才可以通过，外出乘车上下车依次排队。我们学校要求学生上学放学上、下楼梯必须靠右行，校园里不随地吐痰，不乱扔纸屑，课间不追逐疯打，不说脏话，不把小食品带入校园等这样一些看似简单的的规则我们的大人们、小孩子们又做得怎样呢？还是说遵守交通规则吧，尽管每天有近三百人死于交通事故，其中多半又是由于不遵守交通规则造成的。德国人，