12.12第六章学习宪返抹法律-建设法治体系-2015版.pptVIP

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 ;法律—law 法律意识—awareness of law 法治—rule of law 法制—legal system ;案例;讨论;案例分析;大学生为何要学法律; 本章内容 一、法律的概念及发展 二、我国社会主义法律 三、我国的宪法与法律部门 四、建设中国特色社会主义法治体系 ;治国无法则乱，守法而弗变则悖。 —— 《吕氏春秋》 法律为每个人规定了行动准则，描述了使他能获得社会支持和保护的方式。 ——约翰生 ;;案例1;;案例2;;面对物质的诱惑，你会不会产生据为己有的欲望；面对鲜艳的刺激，你会不会不能抑制青春的冲动；面对暴力，你会不会手足无措；面对挑衅，你会不会付诸武力；面对侮辱，你会不会忍辱偷生；面对伤害，你会不会束手无策。 ; 在加强社会主义民主法制建设的今天，大学生应该懂得用法律、纪律规范自己的行为；懂得合法合理、适时适度处理大学学习阶段的问题；知道用什么方式、通过什么途径去维护自身的权益。这样才能健康、快乐度过每一天。;学习法律基础知识的意义;一、法律的概念及发展二、我国社会主义法律三、我国的宪法与法律部门四、建设中国特色社会主义法治体系;;（一）法律的词源与含义 ;廌; 与“法”字有关系的另一个字是“律”。《说文解字》解释，“律，均布也”。 所谓“均布”，古代调音律的工具，有不偏不倚的意思。 说明“律”有规范人们行为的作用，是普遍的人人必须遵守的规范。 ;法律的一般含义:;法律定义：;（二）法律的本质与特征;从法律的社会作用看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障。 ;特征：;马克思主义法学家们认为: 法律和国家一样，仅仅是特定社会历史时期的现象。;;;;资本主义法律;社会主义法律;（一）我国社会主义法律的本质特征： 从法律所体现的意志看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。 从法律的实质内容看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有科学性和先进性。 ;中国特色社会主义法律体系的特征;（二）法律的作用;（3）预测作用。预测作用的对象是人们相互之间的行为。是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。法的预作用的对象是人们相互之间的行为，包括公民之间、社会组织之间、国家、企事业单位之间以及它们相互之间的行为的预测。它分为对如何行为的预测和对行为后果的预测两种情况。（4）教育作用。作用对象是一般人的行为。即通过法律的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。具体表现为示警作用和示范作用。法的教育作为对于提高公民法律意识，促使公民自觉遵守法律具有重要作用。（5）强制作用。作用的对象是违法者的行为。是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。是任何法律都不可或缺的一种重要作用，是法的其他作用的保证。 ;（三）我国社会主义法律的运行;（一）法律的制定：是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动。在我国，不同的机关有不同的立法权限，所制定出来的法律规范的叫法也不同。 1、立法的机关和权限 （1）全国人大及其常委会：制定法律 （2）国务院：制定行政法规 （3）国务院各部门：制定部门规章;（4）省、自治区、直辖市人大及其常委会：制定地方性法规 （5）较大的市的人大及其常委会：制定地方法规 （6）省、自治区、直辖市及较大的市的人民政府：制定地方政府规章 以上的法律法规的效力依次降低，下一级的法规不得违反上一级的法规的规定。另外，还有;（7）自治区、自治州、自治县：制定自治条例和单行条例。这些自治条例和单行条例只在本区域内生效。例如广西区人大最近正在就《广西道路交通安全条例》及《广西消费者权益保护条例》等地方性单行条例征求意见或审议，这些条例对“是否允许电动自行车上路”、“城乡同命不同价”、“消费者能否自带酒水”等老百姓十分关注的问题作出了比较进步和合理的规定。 ;法律议案 的审议;（二）法律遵守：国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权利和履行义务以及履行职责与义务的活动。《宪法》第5条明确规定： “一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违犯宪法和法律的行为，必须予以追究。” ;（三）法律执行; 2、行政执法的主体 （1）中央和地方各级政府 （2）各级政府中享有执法权的下属行政机构，主要有工商、公安、税务、物价、环境保护、食品卫生、技术监督、国土资源管理、城建、农业、水利、交通、海关、金融、计量、统计、审计、劳动、人事、教育、科技、文化、新