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西南大学课程建设管理办法 西南大学课程建设管理办法 - 一、总 则 　　第一条 为贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号）的精神，深化我校本科教学内容和课程体系改革，规范课程管理，进一步推动我校课程建设工作，提高教学质量。结合学校实际，制定本办法。 　　第二条 课程建设是保证和提高教学质量的重要手段，是学科专业建设的基础，是深化教学改革的关键，对于建构学生合理的知识结构、能力结构、综合素质和创新精神具有十分重要的意义。 　　第三条 课程建设是一项系统工程，包括理论教学体系和实验、实践教学体系的改革与建设，涉及教学内容、教学方法与手段、师资队伍、教材、教学设施设备、教学管理等方面的改革与建设。学校按照“保证质量、重点建设、注重实效”的建设原则，有计划、有步骤地选择基础条件好、学生受益面广的通识教育课程、学科基础课程、专业发展必修课程等进行重点建设，力争建成一批示范性强、辐射面广、影响力大的精品课程，以带动全校课程建设水平的整体提高。 西南大学课程建设管理办法 - 二、申报与审批 　　第四条 课程建设及其申报范围： 　　1.学校课程建设分为精品建设课程、重点建设课程和达标课程三级。 　　2.各学院开设的所有课程必须达标；拟新开课程，必须提出开课申请，经学院审核、学校批准后方可开设，课程开设一年后必须通过学校达标评审。 　　3.重点建设课程和精品建设课程主要面向通识教育课程、学科基础课程、专业发展必修课程。 　　4.学校每年组织一次立项申报工作，申请和受理的具体日期由教务处统一公布。 　　第五条 拟申报新开课程应具备以下基本条件： 　　1.符合培养目标要求。 　　2.开课教师符合岗位教师资格（具有教师资格证，新进教师应通过岗前培训和教师教学技能培训，并取得合格证书）。 　　3.学院组织专家进行课堂教学考核合格。 　　4.课堂教学文件基本齐备（包括课程教学大纲或课程教学提纲、至少课程教学内容1/2的教案或讲义、教材、习题或思考题、参考资料等）。 　　第六条　达标课程应达到以下条件： 　　1.符合培养目标要求。 　　2.开课教师符合岗位教师资格。 　　3.教学文件齐备（包括课程教学大纲或课程教学提纲、教案或讲义、习题或思考题、参考资料等）。 　　4.选用公开出版的高质量的教材（或实验指导书）。 　　5.实验开出率达到教学大纲要求。 　　6.教学内容和教学过程安排较合理，教学效果较好，学生比较满意。 　　第七条 拟申报校级重点建设课程应具备以下基本条件： 　　1.连续开设4年以上。 　　2.具有学术造诣较深、治学严谨，教学经验较丰富，团结、协作能力强的副教授以上职称的课程负责人，有一支结构合理、业务素质较高的师资队伍。 　　3.教材、图书资料、多媒体课件、数字化教学资源、实验条件较好、教学文件完备，能为持续、稳定地进行课程建设提供必要的物质条件。 　　4.课程建设规划科学可行，有明确的近、中、远期建设目标和实现目标的建设计划，管理制度较健全。 　　5.注重教学研究，改革教学内容、教学方法与手段，在因材施教、素质培养、教书育人等方面有措施、有成果。 　　6.教学效果好。 　　第八条 拟申报校级精品建设课程应具备以下基本条件： 　　1.连续开设6年以上。 　　2.校级重点课程。 　　3.课程由学术造诣高、具有丰富教学经验的教授主讲，并具有一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。 　　4.重视教学内容和课程体系改革，准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，教学内容能及时反映本学科领域必威体育精装版科技成果。 　　5.注重运用现代教育技术手段进行教学与管理，注重教学研究，在教学思想观念、教学内容、教学方法、教学手段和教学管理的改革与研究上措施有力，成果显著。 　　6.选用国家级优秀教材或国外高水平原版教材，具有一体化设计、多种媒体有机结合的立体化、系列化教材和丰富的数字化教学资源。 　　7.具备良好的实验条件，主讲教师亲自主持和设计实践教学，开设有符合教学大纲要求的综合性、设计性、创新性和研究性实验。 　　8.教学效果好。 　　第九条　申报与评审程序： 　　1.新开设课程，最迟应在正式开课2个月前由任课教师提出申请，填写《西南大学新开课程申请表》，由学院专业教学部组织专家进行考核，经学院审查并签署意见后报教务处备案。 　　2.校级重点建设课程由学院根据学校分配名额组织评审，课程负责人填写《西南大学重点建设课程申报表》，学院组织专家按照《西南大学课程建设评估指标体系》进行评审并公示拟建设名单，公示期满后报教务处审批，确定为校级重点建设课程。 　　3.精品建设课程由教务处组织申报评审，校级精品建设课程在校级重点建设课程中遴选，课程负责人填写《西南大学精品建设课程申报表》，经教务处组织专家