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淡江大學１０３學年度第１學期課程教學計畫表
天線原理及工程應用
授課 李慶烈
課程名稱
ANTENNA PRINCIPLES AND ENGINEERING 教師 LI CHING-LIEH
APPLICATIONS
電機一通訊組Ａ
開課系級 開課 選修 單學期 3學分
資料
TETGM1A
系 ( 所 ) 教 育 目 標
一、教育學生具備電機/機器人工程專業知識以解決電機之相關問題。
二、教育學生具備創新思考、能獨立完成所交付任務及具備團隊精神之高級電機工程師。
三、教育學生具備前瞻的國際觀以因應現今多元化職場生涯之挑戰。
系 ( 所 ) 核 心 能 力
A. 具有積體電路與計算機系統、通訊與電波、控制晶片與系統等領域之專業知識。
B. 具有策劃及執行電機專題研究之能力。
C. 具有撰寫電機專業論文之能力。
D. 具有創新思考及獨立解決電機相關問題之能力。
E. 具有領導、管理、規劃及與不同領域人員協調整合之能力。
F. 具有前瞻的國際觀及終身自我學習成長之能力。
本課程的目標在讓學生熟悉天線的輻射機制、公式與基本特性，學習傳統的線形
天線的工作原理，天線陣列的原理，平面天線的結構，槽孔天線的輻射原理，以
及雙頻、多頻、寬頻天線的設計技巧等，並涵蓋天線在各種工程上的應用案例。
課程簡介
To have the students become familiar with the antenna radiation mechanism,
the formulas and the basic characteristics; and to learn the working
principles of conventional linear antennas and the antenna arrays, the
structure of the planar antennas, and the slot antennas, in addition to design
techniques of the dual-band, multi-band and wideband antennas; Finally,
there are various cases involving the engineering application of different
antennas.
本課程教學目標與目標層級、系所( )核心能力相關性
一、目標層級(選填 ) ：
(一) 「認知」(Cognitive簡稱 C)領域： C1記憶、 C2瞭解、 C3 應用、 C4 分析、
C5評鑑、 C6創造
(二) 「技能」(Psychomotor簡稱 P)領域： P1 模仿、 P2 機械反應、P3 獨立操作、
P4 聯結操作、 P5自動化、 P6創作
(三) 「情意」(Affective簡稱 A)領域： A1 接受、A2 反應、 A3重視、 A4 組織、
A5內化、 A6實踐
二、教學目標與「目標層級」、「系所( )核心能力」之相關性：
(一請先將課程教學目標
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