迟到现象班会.pptVIP

二、班会目的 通过该活动能够更加深刻的了解我校大学生上课迟到的情况，这也将会成为我们学校教育教学的重要参考，相信同学们都能从中提高自己的认识，端正学习态度，为自己的明天打下更坚实的基础 三、班会准备 1、收集一些“怎样预防迟到”点子征文。2、一段时间严查迟到，记下迟到的人名、班级并拍照。（至少两个班级）3、视频：小品“迟到”4、针对近期检查的结果开一次关于 “迟到”主题班会ppt形式5.调查问卷统计 班会过程 根据调查问卷数据分析(20分钟) 总结迟到原因（10分钟） 讨论环节（30分钟） 迟到危害(10分钟) 如何预防迟到（10分钟） 五、班会内容 你迟到吗？ 通过我们的调查知道，学生迟到的现象确实严重得很。例如，曾迟到过的占84.9％，这个数据真是令人触目惊心，在这些人群中，经常迟到的人占调查的18.6％，这个比例也许在某些人的眼里小得很，但是对于我系120学生来说那就有23人是经常迟到的人群了。 对调查问卷数据的分析 你一般会在什么时候迟到？ 调查的数据表明大部分学生迟到是在早上第一节课和下午第一节课，分别占45.8％，40%而晚自习迟到的占80％。 你认为校内学生迟到现象严重的原因是 有51.3％的学生认为是学生的纪律懒散，32.7％的学生认为学校的作息时间不合理，而16％的学生认为是学校管理力度还不到位。 你认为迟到与个人的时间观念有关吗？ 多数学生认为迟到与个人时间观念不够强有关，占了总调查人数的74％。 你觉得迟到会跟上学路程的远近有关吗？ 有47％的学生认为迟到与路程的远近有关，而35.4的学生认为这是没有关系的，其余的学生则说不清。 这些数据表明：迟到主要是个人的原因，所以在这点上我们应该加以关注。 对调查问卷数据的分析 学生迟到的影响，我们分为了对个人生活和学习两个方面 你认为经常迟到会不会使一个人的生活变得懒散？ 有62.9％的学生经常迟到到会使一个人的生活序秩变得懒散，而仅有21.9％的学生认为不会让人变得懒散，其余15.2％的学生则认为不清楚。 你认为经常迟到会影响到学习成绩吗？ 认为会影响成绩的占28％，不影响的占32.1％，而不清楚的居然占39.3％。 既然大部分的同学都认为对生活、成绩有影响，那我们为什么明知故犯呢？这真是让人伤透了脑筋，不过以我个人的观点来看这其中最有可能是意志不够坚强的原故，也有可能是有一些“厌学”分子对学习已经失去了兴趣。 对调查问卷数据的分析 你对学校处罚迟到的学生的态度是 有40％的学生是赞同学校的作法，不过还有34.8％的学生对学校的处罚还有一点歧意 你认为迟到时学校的风气和管理有没有影响？ 有65.6％的人认为影响很大 既然那么多的同学这样认为那他们还要犯呢？其中的原因是什么呢？难道都不爱自已的学校，破坏自已的形象吗？我们回答是否定的。因为每个人都爱自已的学校否则他们不会选择它，那么剩下的原因是自已的意志不够强的这句话了。所以在此，我想号召全体同学为了我们的学校，我们把意志搞起来。 迟到问题分析 从上面调查问卷结果可以看出来，关于迟到及旷课现象原因大致如下： 1． 睡懒觉（最普遍） 2． 对课堂无兴趣 3． 有自己更愿意做的事 4． 遇到偶然意外 5． 故意跟学校老师作对 6． 课堂压力过大 7． 觉得好玩 迟到旷课现象原因的分析如下： 1． 睡懒觉 ——养成的惰性；经常晚睡或通宵（不排除是挑灯夜读）；体质过差 2． 对课堂无兴趣 ——不喜欢的课程内容；不喜欢的课程老师；厌学；自大（认为自己自学也能学好） 3． 有自己更愿意或更需要做的事 ——比起课堂学习更愿意：玩、恋爱、聚会、找工作 等等 4． 遇到偶然意外 ——偶尔起晚，受到其他事物干扰无法继续上课 5． 故意跟学校老师作对 ——叛逆心理，针对某学校某老师或某课程（知道非上不可但就是不去上） 6． 课堂压力过大 ——在课堂上感觉不自在，浑身难受，心里不舒服 7． 觉得好玩 ——感受一下旷课的感觉 主观,自身原因 1． 缺乏纪律意识、责任感、自控能力 2． 缺乏对课堂教学的完整认识 3． 缺乏对课堂教学的兴趣（动力） 4． 缺乏对事物重要性顺序的判断 5． 过度追求自由、个性 6． 叛逆心理 7． 缺乏对迟到旷课现象的完整认识 8． 无实质惩罚的压力 客观,外在原因 1． 学校对纪律的管理程度 2． 学校所安排的课程和作息 3． 教师教学无法引起学生的兴趣 4． 教师考勤程度 讨论一、观看视频“迟到”后感想