荷塘月色韩敏.ppt

自主合作探究 1.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 2.叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 自主合作探究 要求： 1.分小组讨论（3分钟） （1）第一第二组负责赏析第一句 （2）第三第四组负责赏析第二句 提示：从手法、写景角度和关键词等方面赏析语言。 2.每组派一个代表上讲台展示答案。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 嗅觉 听觉 　思考：这句话用了什么修辞手法？ 修辞手法：通感 举例： 松风落叶水声凉 水声——听觉 凉——触觉 原文：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 用听觉代替嗅觉，形容清香。“清香”与“歌声”同属美好的事物，两个优美的意象叠加在一起，扩大了意境的内涵，使意境变得更加优美。而且将“清香”比喻成远处的“歌声”，也烘托出环境的优雅与宁静。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 拟人 比喻 流水脉脉，拟人，默而有深情。 由叶子的风韵想象到叶子下的水， 言有尽而意无穷。 二、找关键词（炼字） 一、手法 修辞手法：博喻 、拟人 、通感 、 表现手法：虚实、动静结合、 叠词的妙用： “田田” “层层” “曲曲折折” 三、写景角度：视觉、听觉、嗅觉 二、荷塘上的月色 “泻” 与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼。 薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 亦真亦幻 虚实结合。 虚实结合：把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。 　　塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 视觉 听觉 用“名曲”的旋律来形容，表明光和影的和谐与小提琴演奏的名曲一样悠扬、优美，烘托出一种温馨、幽雅的氛围，给读者以联想和想像，把人带入到一种朦胧的美的幻境。 三、荷 塘 四 周 树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。 以动衬静 比喻 看一看和大家所想象的文学大师有差距吗？你从他身上感受到了什么？纯洁！正直！坚强！爱国… 那么你愿意深入的结交这位文坛高士吗？ 好！让我们一起走进文学作品中，去进一步审视体察朱自清先生的高超才艺和情感世界吧： * * 思考：看了视频你觉得莲花有什么特点？ 用词的准确 荷 塘 月 色 朱自清 学习目标 1. 赏析语言，掌握赏析语言的技巧。 2. 学会运用通感的修辞手法,理解文中动词、叠音词运用的妙处。 朱自清(1898—1948年)，江苏扬州 人，原名朱自华 ，号秋实，著名散文家、诗人、学者、坚强的民主战士。 毛 泽东同志曾在《别了司徒雷登》中说：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’”“表现了我们民族的英雄气概”。 一、结识作家 要求： 1.划出生字词 2. 请同学们找出最能体现作者感情基调的一句话。 幽　辟（　　） 　　　　　　 蓊蓊郁郁 （　　） 曲曲折折（ ） 独　处（　　） 霎　时（　　） 脉　脉（　　） 袅　娜（　　）（ ） 颤 动（ ） pì wěng qū chàn niǎo wǎn 宛 然（ ） 倩 影（　　） 梵婀玲（ ）（ ） 峭楞楞（ ）（ ） 媛 女（ ） 鹢 首（ ） 纤 腰（ ） 敛 裾（ ） qiào shà léng nuó fàn ē （一）检查 chǔ mò yuàn yì xiān jū qiàn （二）最能体现作者感情基调的一句话。 这几天心里颇不宁静 去途 荷塘 归途 （三）作者的行踪 （四）思考 课文题目是“荷塘月色”，课文哪些段落是描写这两种景物的呢？ 第４段：月色下的荷塘 第５段：荷塘上的月色 第６段：荷塘四周的景色 三、品味语言 （重点） 赏析语言 鉴赏技巧：精读4、5、6段，从手法、写景角度、和关