届高三周联考试卷讲评.pptxVIP

成功就是不在同一个地方跌倒两次;暴露问题;法制、法治：前者指有关的法律制度。后者表示根据法律来治理国家。 干预：动词 过问（别人的事）例如：事涉隐私，不便?干预。? 干涉：『1』动词 过问或制止，多指不应该管而硬管?。例如：互不干涉内政。?『2』书面语 关涉、关联。例如：两者毫无干涉。?“干涉” 和“干预” ：?两者都是指人管别人的事，意义是相同的。?“干涉”带有强硬，非法的味道，是在对被干涉者的不尊重。情感色彩是贬的。例如：美国插手台湾问题，粗暴地干涉我国内政。“干预”中性，有合理的参与意义。 ;;宫怨诗;;;;;2、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 宫 词 武衍 梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。 唯有落红宫不禁，尽教飞舞出宫墙。 [注]建章：宫殿名。 （1）.你认为这首诗第二句中诗眼是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 答案1（1） 锁字是诗眼。锁字形象地表明了满庭春色闭锁在高墙之内，无法泄露；而宫女的年华，也锁于重门之内，白白消逝。 （2）这首诗主要运用了什么表现手法？有什么作用？ （2）运用了反衬手法（答对比、衬托也可给分）。落花能够飞出宫墙，无人禁止，而宫女们却身锁重门，人不如花。这里以落红飞舞出宫墙反衬宫女的身不由己。;仿写题;假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬…… ——徐志摩《雪花的快乐》 仿照上面诗句，另写一段。要求:注意句式、辞格和字数相同。;典例分析 变化： 一朵雪花——一片落叶 翩翩地——悠悠地 潇洒——飘荡 认清我的方向——看准我的目标 飞扬——前进;仿写 ;（2012课标卷）仿照下面示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（5分） 梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强； 昙花于万籁俱寂的黑夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。; 仿照下面的句子，选择新的喻体另写一组句子。（不要求与原句字数???同） 生活像一首歌，那开在原野的每一朵小花，那播洒在夜空的每一缕月光，那绽放在脸上的每一丝笑容，都是这首歌中迷人的音符。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;新闻压缩型;;1、标题 旨在揭示消息的主题或重要新闻事实。 一般说来标题较标题新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。;浙江科普节学术节金秋举行;将下面一则消息压缩为一句话新闻。(不超过23字) 　　最近，在安徽枞阳县汤沟镇出了一桩新鲜事，全镇有九成农民在建造新房时，还建了专用的书房，添置了书柜、写字台等，为孩子们创造了良好的学习环境。 该镇农民深深懂得：医治贫穷先要医治愚昧，医治愚昧必须重视文化。过去，许多农民种庄稼、养鱼虾，吃尽了缺少文化、不懂科学的苦头。他们读不懂书报，掌握不了新技术和市场信息，无法提高产量和经济效益。因此，他们逐渐注重智力投资，决心把子女养成有文化、有道德、适应市场经济发展的一代新人。;分析：新闻负载的信息往往不止一个，答题时，最好既突出主要信息，又尽量增加次要信息；而直接抽取一句话作答，信息量往往不足。因此，最好的做法是以一句话为主干，在这个主干上增加其它信息。 答案：安徽枞阳汤沟镇农民重智力投资，盖新房时建书房。;注 意 事 项;现代文阅读 19题审题思考： 此题属于什么题型，考查的是什么能力？ 答题思路及注意点是什么？ 概括小说情节 常用答题模式 按“何时何地何人做何事(文中没有涉及的除外，但‘何人’‘做何事’不能省)”的格式加以概括，一般一个场面可以概括为一件事。 ;21题审题思考： （1）这个题属于哪种题型？ （2）答这类题需要哪些知识？ （3）答题思路是什么？有哪些答题角度？ （4）答案涉及到了哪些角度？ ;22题审题思考： （1）这个题属于哪种题型？ （2）答这类题需要哪些知识？ （3）答题思路是什么？有哪些答题角度？ （4）答案涉及到了哪些角度？ （5）自己的答案存在什么问题？：出现这些问题的原因 是什么？应该怎样解决？;;;;;;;;;;;;;