九年级unit4复习.ppt

What would you do if you were there 新密市市直二初中 九年级英语组 Grade Nine 1背诵Unit4中的重点词汇并完成词汇练习。（重点） 2.阅读Unit4语言材料,并写出重点短语句子。（重点） 3.小组合作，总结引导词if的三种不同用法（难点） 4.针对不同的问题，会用虚拟语气表达自己的看法和建议（重点） Learning aims: 目标：运用重点词汇做反馈练习 内容：Unit4单词方法：独学（大声背诵单词） 时间：5分钟 检测：根据句意及首字母提示补全单词 1.百万 2.医学的，医疗的 3.研究，调查 4. 领带 5.有活力的，精力充沛的 6.自信的 7.她自己 8.圈子，阶层 9.知识渊博的 10.剩余部分 11.架子 12.覆盖 13.深的 14.在楼下 15.正确的（adj),纠正（V） 16.烧伤 17.膝盖 18.感到疼痛，受伤 19.提供 20.拒绝 21.有帮助的 22.允许 23.按，压 24. 单词检测 根据句意及首字母提示补全单词 1.Bill Gates gave away all of his money to the c______ ,he is helpful and great . 2.My uncle reads all kinds of books ,he is a k_____________person . 3.After snowing ,the mountain was c_________with snow ,its all white. 4.The river is 20 feet d_____，its dangerous to swim in it. 5.What the teachers say isn’t always c________,sometimes they can also make mistakes . 6. He can’t walk well ,because both of his k_____ hurt badly. 7.If others offer you cigarettes ,you should r_____ them, because cigarettes are bad for your health . 8.A dictionary is h______ to our study ,if you don’t know the English words ,you can look them up in it . harity nowledgeable efuse nees orrect eep overed elpful 目标：总结并写出重点短语句子,并在小组内解决遇到的问题。 内容：Unit4中的语言材料 方法：独学、对学（读课文，在组长的带领下，把重点词组句子摘录在课堂笔记上， 有问题互相质疑） 时间：8分钟 检测：用方框中的适当形式填空。 1、如果......将会怎么样 2、一点也不 3、很多的，足够的 4、与.......相处 5、使......失望 6、出版，发表 7、把它捐献给慈善机关 8、未经允许 9、自我介绍 10、邀请他来我家吃饭 11、对某人友好 12、事实上 13、剩余的学生 14、吸烟的危害 15、在公众场合 词组检测 1、What if... 2、not...in the silghtest 3、plenty of 4、get along with 5、let ...down 6、come out 7、give it to the charity 8、without permission 9、introduce oneself 10、invite him to have dinner at my house 11、be friendly to somebody 12、in fact