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四年级数学教学计划（四二靳桂香） 一、学生情况分析： 本班共有学生人，大部分学生基础知识不扎实，比较贪玩，数学基础知识掌握不够好，计算能力差，分析问题不认真读题、不认真审题，数学学习成绩较差。需要在平时的教学中补缺，通过个别辅导，争取把成绩赶上来，努力提高全体学生成绩。教材分析： 本册教材包括：四则运算、、运算定律、小数的意义与性质、三角形、小数的加法和减法、、数学广角和等。 教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算及三角形。 教学难点：、运算定律与简便计算三角形。 教学目标： 1、理解小数的意义和性质，体会小数在生活中的运用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起的小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2、掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。 3、认识三角形的特征，会根据三角形的边、角的特征给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边及三角形的内角和是180°。 4、。 5、。 6、 7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 三、教学措施： 1、让学生在现实情境中体验和理解数学。利用一切手段提高学生学习数学的积极性，使学生热爱数学，善于钻研数学，逐步养成良好的爱学习数学的思想，对数学产生浓厚的学习兴趣。 2、从计算入手，从根本上抓好学生的计算，使学生打好计算的基本功，做到计算细致快速正确。 3、注意学生数学基础知识的学习，注意学生在学习活动的参与，同时要注意对学困生的关爱,让他们感受到老师和同学对他们的尊重。 4、对于教材中的定义和概念要让学生弄明白，并且能够根据一些定理进行计算，且正确灵活。 5、抓好各单元的测验，通过单元检测及时对学生进行查缺补漏。 6、期末制定好复习计划，指导学生进行好期末复习，具体全面。7、鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。数学学习过程充满观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。 8、在平时的教学中，努力培养学生认真审题的好习惯。 、后进生辅导措施： 1、了解学生原来的学习情况，从实际出发，让学生端正学习态度多鼓励学生提高学生学习2、多利用课余时间，给其进行查漏补缺，释疑解难，充分发挥的带头作用，以优扶差。 3、密切与其家长联系，共同配合督促好他们的学习。 优生的培养措施： 1、了解他们的思想状况鼓励他们再接再厉为自己确定更高的目标。 2、在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些思考性的题目，引导学生思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。、课时安排 一、 四则运算（6课时） 二、（课时） 三、运算定律（课时） ??? 1加法运算定律......3课时左右 ??? 2乘法运算定律......3课时左右 ?第四、小数的意义和性质（1课时） ??? 1小数的意义和读写法......3课时左右 ??? 2小数的性质和大小比较......课时左右 ??? 3......3课时左右......2课时左右??? 5、小数的近似数......课时左右 ......2课时左右 五、三角形（课时）六、小数的加法和减法（6课时） 七、 第八单元、平均数与条形统计图（课时） 1......2课时左右 ??2、复式条形统计图......2课时左右营养午餐......1课时 、数学广角（课时） 、总复习（4课时）四年级班主任工作计划(四二) 　　为了能把本班级建设成 “团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作计划： 　　一、指导思想 　　以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的发展。 　　二、班级和学生分析 　　本班共有学生人,其中男生人,女生人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。 　　三、采取的具体措施： 　　1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决