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书法创作有序可循 汪宗烈 著 （重庆科技学院） 摘 要：阐明书法创作活动过程的三个阶段：由灵感冲动与感受体悟到立意构思与想象 联想再到物化传达与创作书写；探讨怎样理解、把握和操作这个过程的要领。 关键词：书法 创作 灵感 构思 前言 书法创作过程中，行为活动的主体是书家个体或集体；凭借表现的媒体是汉字及其书写 的笔法、结体、章法、手法等诸多因素；客体则是书法创作过程终结时产生的风格各异、有 力度、有个性或集体书家创造特征的书法作品。三者中，最能动的要素是主体，因书家要进 行内在的多视点、多层面的洞察、想像、分析、研究、升华工作，也要进行外向选择、提炼、 加工、塑造的物化工作，而这种工作成败的关键在于书家 （主体）是否具有灵动的心态，刻 苦精进的精神和神技般的表达本领等综合素质条件。那么，书法创作过程就是书家内在心灵 向外在书作物化、展示、表达的过程了。这个书家辛勤首创的过程，是一个高级、复杂、多 元、特殊的创造性系统工程，也是一个发展变化的实践运动体系，它是书家长处和书法学习 者期求介入的一个令人兴奋的领域。书法创作有精神性、实践性、首创性、多元性和民族性 等特征。这些事实告诉我们，书法创作过程本无法定陈规，多是书家随机缘之举，但同时又 告诉我们，书法创作确确实实是一个独立、完整、系统的过程或阶段，其中一些稳定性环节 是具有明显的程序性的，这就为我们提供了描述和释论的基础。 1 灵感冲动与感受体悟 通俗地讲，当书家深入生活对生活中的事物 （含诗文）感而深，感而灵时，就会灵而贯 通，灵而神妙，有所动情、茅塞顿开，产生忽有所明、忽有所得、忽有所悟的感觉，这种感 觉就是灵感。科学地说，灵感是一种暗伏于创作者潜意识中的创造性心理与思维的活动，它 发生于创作过程之首。 9 艺术灵感是书法者在极度的思索过程中获得的，它有偶然性、突发性和无意识性，在不 同的书法创作实践中有不同的特点。如“功到自然成”型创作和模仿再造型创作的艺术灵感， 多来自渐悟—顿悟；情景交融创作的艺术灵感，多来自即兴顿悟或长期相依的渐悟—顿悟； 而张颠狂素创作的灵感，却是因激情而引发的顿悟：只有应用实践型创作的艺术灵感，才源 于某种压力或刺激的极度思索所引起的感受与体悟。 创作者在艺术灵感的基础上，一方面要辨别事物的本质和特征，要既看到局部又看到全 面精神，更要能抓住种种细微的层次和关系，要比别人更了解灵感的瞬逝性，善于敏锐快速 地抓住灵感，使人引起震动；另一方面，要以自己独有的认知和心灵特点，去体会领悟、感 受验证所写的诗文。这样，书作者就能获得高强度的，恒久不移的，令人狂迷和预料难及的 创作爆发力。对书法的感受是敏锐还是迟钝，对书法的悟性是高还是低，与能否获得多少灵 感和冲动力是成正比例的。要想获得更多的灵感，获得更多的冲动力和爆发力，要想成为高 产书家，我们就得加强内功的修炼，就得厚积薄发，提高自身的综合素质修养。 2 立意构思与想像联想 从灵感、冲动到书作的完成，其间有一个极复杂细微的 “物” （如笔法、结体、章法、 字体、诗文等）、“我”（思想、感情、体验等）化一的心理操作过程，这里书作者的定向、 立题、思考、想像、运筹设计，一般在书写的展示之前基本完成，同时在书写过程中又互相 渗透、交叉作用、贯穿始终，也就是古人说的“意在笔前”、“胸有成竹”和 “意法相成”、 “心手相资”、“得心应手”的道理。这种高级的创造性思维活动是书法创作过程中不可缺 少的重要环节。 立意，即定向、立题，把握住书作的根本目的、主题方向和基本的内容形式。构思，主 要是指书写前的结思构想、琢磨运筹、升华认识、疏通思路、理准材料、设计蓝图。至于书 写如何围绕、突出主题，如何更快更好地达到目的，如何让内容形式更完美的统一，心手相 应，意法天成，则是一种有效物化传达的局部构思，而具体的思维活动，一般也是产生于具 体的书写行为之前的，正如欧阳询说的 “凡作字，一笔才落，便当想第二、三笔如何救应， 如何结裹”。 10 有的把书法创作分成有意识和无意识两大类。有意识的书写创作活动，立意构思精细严 密，有感而发，意在笔先；无意识的书写创作活动，多是为某种应用目的而不是为了某种创 作欲望，只是凭着用字、撰文、书写等高超的技巧和当时特定的心境，朦胧地或下意识地写