故宫博物院优秀课件PPT.pptVIP

学习目标： （一）“知识与能力目标”：学习本文按照空间顺序说明复杂事物的写作思路，体会文重点突出，详略的得当的写作方法，初步学写说明文。 （二）“过程与方法目标”：在教师的恰当引导和提升之下，学习“自主、合作、探究”的学习方式，让语文课具有开放性。 （三）“情感态度与价值观目标”： 增强学生热爱祖国的思想感情，激发民族自豪感，从而进一步发扬民族创造精神。 重点： 1、理清本文说明顺序，探究作者的说明技巧。 2、以太和殿为例，体会本文重点突出，详略得当的写作特色。 难点：揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。 把握重点难点： 【预习巩固站】 给下列加点字词注音，根据拼音写出相应的汉字。 鳌头（ ） 中轴线（ ） 蟠龙（ ） 金銮殿（ ） jiǒng（ ）然不同 zhàn（ ）蓝 áo 湛 pán luán zhóu 迥 初识故宫 激发兴趣 1、本文的说明对象是什么？作者是按什么 顺序来说明的？ 请你试着用简洁的语言标示出作者的游览顺序。 故宫博物院 空间顺序 北 南 东 西 午门 金水河 太和门 太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 景山 从 南 到北的空间说明顺序 2、故宫的特征是什么？ 规模宏大 建筑精美 布局统一 风格独特 1、课文第五自然段抓住太和殿的什么特征进行说明，采用了哪种说明方法，作用是什么？ 列数字，运用数字，准确地说明了太和殿色彩鲜明，雄伟壮丽的特点 大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。 正中 上面 背后 两旁 中央 周围 下面 周围 2、在介绍太和殿内景时，用了六个方位词：______________________________。说明顺序是怎样的？ 正中、背后、两旁、中央、周围、下面 用空间顺序说明太和殿的内景特征井然有序。 3、“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”一句中，“约”字能否删去？为什么？ 不能，“约”是大概的意思，因为朱漆方台不是准确的两米高，如果删去，与事实不符，这体现了说明文语言的准确性，严谨性，科学性。 1、在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？ ? ? 2、文中强调三大殿建筑在中轴线上，用意是什么？ ? 3、课文介绍“后三宫”的部分重点介绍了什么内容？采用了什么说明顺序？主要运用了什么说明方法？ 合作释疑。 在介绍建筑群时，分清主次，采用有详有略的写法。这样才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。重点与详略的安排，却要根据建筑物的特征而定。?? 突出皇权这个核心，皇帝的宝座就在这八公里中轴线的中心点。?? 明确：这两段重点介绍了“后三宫”的作用——封建帝王日常统治活动的中心。是按空间先后顺序进行说明的，采用了举例说明的方法。 （4、精读品味。 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，