电工工艺课程标准.docx

《电工工艺》课程标准课程性质与任务本课程是机电技术专业核心课程，是本专业学生必修的的技术课程。本课程的任务是通过学习使学生了解电工技术相关知识和技术，熟悉直流电路基本知识，掌握电路基本理论，能用来对电路进行简单的分析与计算。理解各种电器的工作原理和基本特性，并能正确使用。了解常用电工测量仪器仪表，掌握电工测量的基本方法。了解安全用电的基本知识。着重培养学生的科学思维方法、分析与解决的能力，使其成为具有创新精神和实践能力的高素质技术人才，并为后续课程的学习打下必要的基础。参考课时序号培训内容课时分配总课时理论讲授实际操作1电路基本知识101002安全用电、电工仪表181083电机和变压器知识3220124供配电知识88总计684820三、课程目标1、知识目标理解电路模型及理想电路元件的电压、电流关系，及其参考方向的意义。理解电压源、电流源概念，掌握其等效变换的方法。学会应用基尔霍夫定律及电路分析方法，分析计算电路中各电量。理解正弦交流电路基本概念，了解正弦交流电路基本定律的相量形式，学会分析计算一般的正弦交流电路。理解并掌握功率的概念和提高功率因数的经济意义。了解串联、并联谐振的条件和特征。掌握对称三相交流电路电压、电流、功率的计算方法，了解三相四线制供电系统中线的作用和负载的正确接法。了解分析非正弦周期信号线性电路的概念和方法。了解变压器工作原理、三相异步电动机的工作原理、结构特点、机械特性、经济运行和额定值等。了解常用低压电器结构和功能,能读懂简单的控制电路原理图，能连线操作。掌握常用电工仪表的功能，及正确使用方法。了解测量误差的意义，具有选用仪表类型、量程范围、分析测量结果的初步能力。2、能力目标a.理解安全用电的基本知识，懂得如何防止触电及发现触电者后如何脱离电源，对触电者如何急救。b.理解常用电工材料的性质、用途并能正确选择，能对导线进行基本的连接和绝缘恢复；正确使用常用的电工工具、电工仪表，并对其进行常规维护。c.掌握接地、接零的基本概念，并能正确选择接地、接零保护；具备电器防雷、防火、防爆常识。。d.理解线路敷设的基本类型和敷设工艺，会对简单线路进行敷设施工。e.能读懂简单的照明电路施工图，会对常用的照明灯具和供配电线路进行安装、维修。f.三相异步电动机的原理、构造和简单控制。g.会对小型异步电动机进行常规的维护和简单的控制。h.项目完成后能独立完成项目分析报告。i.每个学生必须严格遵守项目教学的纪律和有关制度，要注意用电安全。职业关键能力1、培养学生电机与电器设备的基本的实验方法与技能2、培养学生正确合理选择各种电机和变压器的能力；3、培养学生独立思考和创新能力；4、培养学生处理电机运行常见故障的能力。职业专门能力1、通过学习，掌握常用交、直流电器、变压器的基本结构和工作原理2、掌握电系统运行的基本理论，计算方法3、掌握基本的实验方法和操作技能以及常用电气仪表（器）的使用。4、掌握一定的电器设备维修方法，培养学生分析能力。方法能力1、自我学习能力：养成良好的学习习惯和适合个人的高效率学习方法；2、自我管理能力：能自定目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整。3、信息处理能力：善用有哪些信誉好的足球投注网站引擎、网络资源和图书馆资料；4、数字应用能力：高效获得所需数字信息，解读并做分类、汇总、统计、计算等；社会能力健康身心体能：有良好的道德素质、身体素质和心理素质；与人交流能力：能从容交谈、发言、讨论、演讲、报告和书面表达；与人合作能力：培养自信、守信、尊重、宽容、公正、公平、担责、坦诚等素养；解决问题能力：能综合运用所学知识和技能，解决生活和工作中的新问题；革新创新能力：能针对事物现状，以创新思维和技法为主要手段，通过提出改进或革新的方案，勇于实践并能调整和评估创新方案，以推动事物不断发展。课程内容及考核标准（一）直流电路基础知识1.相关知识（1）库仑定律（2）电场和电场强度（3）电流（4）电压和电位（5）电源和电动势（6）电阻和电阻定律（7）电路和欧姆定律（8）电能和电功率(9)电源的最大输出效率2.实践活动（1）通过参观实验台，说出实验台面板的组成部分和各种电路元件名称。（2）会分析简单的直流电路的工作过程。（3）实验操作伏安法测电阻，电源电动势和内阻的测定。3.教学要求通过本章学习,使学生了解交直流电路的相关知识,能看懂、会分析一般交直流电路的工作过程，着重了解电路的特点及电路元件的性能。4.考核与评价本部分内容用目标评价、过程评价相结合的方法，评价的手段包括闭卷（或开卷）考核、实验操作后的实践报告等。其中基本知识的测试成绩占30%、学习过程档案资料（作业、课堂笔记、课堂表现记录）占30%、实践报告占40%。（二）直流电路1.相关知识（1）电阻串联电路（2）电阻并联电路（3）电阻混联电路（4）电池的联接（5）电路中各点电位的计算