中华民族文化知多少选读.docVIP

“中华民族文化知多少”少先队活动课 复兴路小学 何利华 活动内容分析 本次活动主要通过让学生收集少数民族资料，以活动的形式认识和了解我国是一个多民族的国家，各民族都有自己独特的文化风俗，它们共同组成了中华民族的文化宝库。让学生明白即使少数民族与自己的民族不同，也要互相理解、互相尊重、团结友爱。对于年级学生来说，虽然有一定的认知水平，但对于其他民族居住地、服装、风俗习惯等却认识甚少。不了解就会好奇，好奇就得去了解。本课通过让学生查找资料，打开与少数民族沟通的大门，让学生走进民族文化，了解少数民族的一切，让学生真正自己的民族与其他民族的区别，因了解而尊重，让团结友爱之心在活动中形成。 目标让学生知道我国是一个拥有56个民族的大家庭，各民族都拥有自己独特的、绚丽的民族文化，共同组成了中华民族的文化宝库。提高学生收集资料能力、识图能力、语言表达能力和合作能力。让学生懂得只有民族间互相了解、互相尊重、团结友爱才能形成一个融洽的大家庭。通过活动，让学生学会互相理解，学会互相尊重，学会团结友爱。藏族：藏族有自己的语言和文字，兼用汉语文。献“哈达”是藏族最普遍的一种向对方表达自己纯洁、诚心和尊敬、祝愿的礼节。传统节日有藏历新年、沐浴节、望果节。 苗族：有自己的语言和新创苗文，兼用汉语文。服饰多达130多种，仅妇女的头饰就有几十种。传统节日有苗年等。 彝族：有自己的语言和文字，兼用汉语文。舞蹈和音乐独具特色。传统节日有火把节、彝族年等。 藏族的锅庄舞、苗族的芦笙舞、彝族的达体舞各有特色。跳锅庄时由一人领唱，众人合唱，依曲合步，伴以躬腰、转身等动作，舞姿优美。芦笙舞由两人吹奏芦笙领舞，众人随着领舞者舞蹈。达体舞也是一种集体舞，众人手拉手，且歌且舞，热烈欢快。 彝族的土掌房、藏族的帐房和苗族的干栏式建筑，都很具有民族特色。 （六）听歌曲结束。《爱我中华》 同学们，我们作为祖国的未来，中国特色社会主义事业的接班人，一定要时刻牢记自己是中华民族的一份子，要为中华民族的繁荣昌盛贡献自己的力量。 资料1 献“哈达”是藏族 最普遍的一种向对 方表达自己纯洁、 诚心和尊敬、祝愿 服饰多达130多种， 仅妇女的头饰就有几十种。 舞蹈和音乐 独具特色。 的礼节。 资料2 民族特色贴贴看 名称 特色 舞蹈 住房 资料3 资料卡 藏族：藏族有自己的语言和文字，兼用汉语文。献“哈达”是藏族最普遍的一种向对方表达自己纯洁、诚心和尊敬、祝愿的礼节。传统节日有藏历新年、沐浴节、望果节。 苗族：有自己的语言和新创苗文，兼用汉语文。服饰多达130多种，仅妇女的头饰就有几十种。传统节日有苗年等。 彝族：有自己的语言和文字，兼用汉语文。舞蹈和音乐独具特色。传统节日有火把节、彝族年等。 藏族的锅庄舞、苗族的芦笙舞、彝族的达体舞各有特色。跳锅庄时由一人领唱，众人合唱，依曲合步，伴以躬腰、转身等动作，舞姿优美。芦笙舞由两人吹奏芦笙领舞，众人随着领舞者舞蹈。达体舞也是一种集体舞，众人手拉手，且歌且舞，热烈欢快。 彝族的土掌房、藏族的帐房和苗族的干栏式建筑，都很具有民族特色。