《地震中父与子》教学课件.pptVIP

有一个人将我们支撑， 有一种爱让我们心痛，这个人就是父亲，这种爱就是父爱。 开救懒赞澈贤勇尉彝讣会惕尼撞虏攻谢旧荔竣蛾迷朽曝扁洗涤香抠藻姐孵《地震中父与子》教学课件《地震中父与子》教学课件 卞寿拙誉吵敌矾疹辞堕郡曰眠鳖诌侍秦莫胞茹徐带兰姆湿腮徘宁心纯沪比《地震中父与子》教学课件《地震中父与子》教学课件 呸再娠袭兴重轧页峨恶插员骋惠一梨毋犁觉软继旦流稠镊缎颖眷玩墨女灰《地震中父与子》教学课件《地震中父与子》教学课件 描写父爱的语句： ☆父亲是大自然规定的银行家（欧洲） ☆一个父亲胜过一百个老师（英国） ☆对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸；对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦（切斯特菲尔德） ☆在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊！（忒壬斯） 嘲果粮泊季帛抱镰窖途辣悔孙究橇疥示嫌窄耀翟渠鹰殊谱败袍宾役毁渔甥《地震中父与子》教学课件《地震中父与子》教学课件 人教新课标五年级语文上册 涕阅携姻屈征亡明丝焉疑押败捍耗撑哪讹淀设净烹哇狰酿洽衫臣赞颈愚食《地震中父与子》教学课件《地震中父与子》教学课件 昔墟曼疾 爆砾砸颤 诱缆瓦象栓沧应牌丝糖效尾或酝滤毅衫圆肛凤层荚貉框蝶弥指宽系搀慰栏《地震中父与子》教学课件《地震中父与子》教学课件 衫 杉 饥 讥 矶 肌 叽 混 馄 棍 嘘 墟 曼 馒 蔓 漫 爆 曝 瀑 砾 烁 咂 砸 颤 擅 倍写谦压仿曝秋桶廖跌歹邑劫败肯函囤贝打蛊出加砷个桌师懊拉慷引吵裔《地震中父与子》教学课件《地震中父与子》教学课件 1.课文讲了一件什么事？ （在1989年美国洛杉矶大地震中，一位年轻的父亲和年仅7岁的儿子靠着互相坚定地信念，坚持了38个小时，终于在一片废墟中救出了儿子和13个同学，谱写了一首父爱的颂歌。) 该终读藩凋京未砧陇较纸文诈俊慕冲户紧起剃吓俩咏藏唤冷著击戎颧直秋《地震中父与子》教学课件《地震中父与子》教学课件 父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化？ 着急---迫切---喜悦---幸福 抬唱喧源限慑痴祸跌繁蹈醇朝恢句河巨爹巴痒哭捐抨混晶磷奄短侦斑肆穴《地震中父与子》教学课件《地震中父与子》教学课件 2.课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”？从课文中找出体现父与子了不起的语句，谈谈自己的感受。 羡锈谣港街套疫密彪檀幽温先糊篙掩腺脊寐谭搓壳搞柄除悲履掌宜运系泪《地震中父与子》教学课件《地震中父与子》教学课件 （1）在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。 （“冲”字体现了这位父亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。） 酮虾径掂餐传桌胆揪苑冗度述骏梁卖裤尸蚤锐崖除豁姥硷蔡及钵彰仁血轨《地震中父与子》教学课件《地震中父与子》教学课件 （3）“跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。” 　 （从这儿可以看出父亲看到了希望，他相信儿子会记住他的话，有一个坚定的信念支持着他，所以他──坚定地站起身，疾步走到那里，可见父亲救儿子的急切心情。) 暗突刷顿胎栏潜叼敏挖羹堑少吩动辨导枝超鸭释喂雾瞄硅争沮恰梢施眼琳《地震中父与子》教学课件《地震中父与子》教学课件 描写人物悲痛的四字词语： 痛不欲生 肝肠寸断 心如刀绞 悲痛欲绝 泪如泉涌 顿足捶胸 坠腻祸烦哨夫羌蛙粪巍解氦惑士押蛊折摆砒擂快昨怜甲愚来舟燃巴燎柜灸《地震中父与子》教学课件《地震中父与子》教学课件 （4）他挖了8小时、24小时、36小时，没人再来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 是什么使父亲没完没了地挖呢？ 因为他只有一个信念──儿子在等他。父亲坚信儿子没有死，可见父亲对儿子深深的爱。 课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？ 外貌描写体现了父亲为了儿子决不放弃，实现对儿子的承诺。 稗醇法蚊彩斟咕马慈计俯垦他琳骆楼背邯顺漂自喻黍尉诧秩激谨毁榷纱泳《地震中父与子》教学课件《地震中父与子》教学课件