人教版必修五第单元第课《作为生物的社会》ppt课件.pptVIP

· · · 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 · 第三单元 第12课　作为生物的社会 · 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 · 1?了解本文描述的一些生物的社会组织与人类的相似之处，了解作者的科学理念。 2?理解本文深刻的思想、严谨的结构。 3?体会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 · 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 · 刘易斯·托马斯(1913－1991)美国医学家、生物学家、科普作家、美国科学院院士。毕业于哈佛医学院。一生担任过儿科学、内科学、病理学和生物学等多个教授职位，曾任纽约大学医学院院长和耶鲁大学医学院院长。最后的职位是斯隆—凯特林癌症纪念医院院长和荣誉院长。著作有《细胞生命的礼赞》《水母与蜗牛》《最年轻的科学》《聆乐夜思》《脆弱的物种》等。 一、作家简介 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 · “社会”本指由于共同物质条件而互相联系起来的人群，而作为生物也有一定的社会组织，也和人类的社会有一些相似之处。“作为生物的社会”蕴含两层意思：第一层是强调动物生活的社会性，指动物界存在群居性的社会活动；第二层是指人类社会中应融合生物界本来的特性，生物界的集体活动应是人类行为中应该继承发扬的一部分。课文是关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。这个题目强调了社会的进化发展，但其活动的集体性却不可忽视，给我们许多新的启发。 二、作家作品 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 · 1970年，托马斯任耶鲁大学医学院院长时，在一次关于炎症现象的讨论会上，主办者要德高望重的托马斯来一番开场白，给会议定个基调。不知道与会者要提出什么观点，他只好随意独抒己见。讲话的部分内容大约就是《细菌》一篇。《新英格兰医学杂志》的编辑他十分喜爱那篇讲话的格调，是就约托马斯写一组风格类似的专栏文章，每月一篇，内容自便，编辑不改一字。托马斯起初连写了六篇，便央求罢手。但此时读者和评论家已经不允许，于是，托马斯欣然生命。后来有一家出版社答应将其稿一字不易原样付梓。于是，《细胞生命的礼赞》问世了。 三、背景概览 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 · 《细胞生命的礼赞》。《细胞生命的礼赞》这本书是托马斯作为一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明、嘲弄愚见、开阔眼界、激发思索，文笔又优美、清新、幽默、含蓄。此书出版后，立即引起美国读书界和评论界的薮蠓聪，获得当年美国国家图书奖，此后十八年来由好几家出版社印了二十多版，至今畅行不衰！ 四、相关链接 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 · 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 · 本文选取了独特的视角，打破禁忌，将生物的行为与人类进行比较，指出蚂蚁、蜜蜂、黏菌、鱼类和鸟类等生物在集体行动中表现出的高度的组织性，具有整体思维的特点。同时，又有对传统生物学过分强调个体行为的批判，也有对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机的警示。 一、主题概括 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 · 二、结构图示 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 · 1．第1段作者开篇是怎样描绘医学家举行年会的？为什么这样描绘呢？ 三、文本探究 答：他们“急匆匆来回乱窜”，“碰碰触角，交换一点信息”，“像抛出钓鳟鱼的钓线一样，准确无误地向恰尔德饭店抛出一个长长的单列纵队”。这不无讽刺与幽默的叙述，看似闲笔，实给全篇定下了一个基调。 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 · 2．第2段作者说到生物学界对“人与动物相似”的观点是什么？ 答：“暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系，那在生物学界将是相当糟糕的态度，关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对