人教版九年级历史下册课件第十课.pptVIP

学习目标 材料： 1913～1950年苏联工业生产增加了12倍，农业只提高40％，1953年全苏联人均粮食低于1913年，牲畜存栏数与1913年相当，而苏联人口比1913年增加了20％。1949年，当苏联爆炸了第一颗原子弹，成为世界第二核大国，其钢产量和电力发展水平也跃居世界前列时，而皮鞋产量仅163.6百万双，全国一亿七千万人口平均每人不到一双皮鞋。 斯大林模式的严重弊端： 第一、优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态； 第二、在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差。 第三、国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。 第四、经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。 背景 斯大林模式的弊端日益露；国民经济发展比例失调，影响人民生活水平提高；农业集体化的弊端严重。 材料一 据史料记载：赫鲁晓夫上台不久，苏联的党政大权又集中到他一人手中，对赫鲁晓夫的个人崇拜也开始了。赫鲁晓夫曾尖锐地批判斯大林搞个人崇拜，自己上台后又搞个人崇拜，其根源在于苏联的政治环境，显然赫鲁晓夫未从根本上改变这一导致个人崇拜的温床。 材料二 由于开垦前对那里的土壤和气候条件未进行科学的分析，大规模的开垦破坏了广阔草原上的植被，从1955年到1960年，已有几十万公顷土地被风沙侵蚀。1962年夏季东部干旱，风化侵蚀波及了几百万公顷。仅在巴弗洛达州一地就有150万公顷土地被风“刮走了”。 材料三 利用利润和奖金拖动企业发展，但管理制度没有走出斯大林模式。 赫鲁晓夫改革失败的原因 改革只是在具体做法上对原有经济体制进行修补和调整，没有从从根本上改变斯大林模式； 改革缺乏深思熟虑和反复试验； 二 勃列日涅夫的改革 首先进行经济体制改革，改革的重点是用经济管理方法代替原来的行政命令，实际上是承认市场对经济的调节作用。 通过一系列法规，调整所有制结构，允许个体经济、私营经济甚至外资经济在苏联出现，打破单一的公有制形式。 提出加速发展战略,把改革重点又放在重工业上 使经济结构更加失调,而且决策缺乏具体可行的配套措施.使改革阻力重重以致效果不佳。改革带来生产的严重破坏和经济危机，1986——1988年，年均赤字430——440亿卢布，消费品市场日益恶化，1991年苏联市场供应的1200多种消费品中95％缺货。1990年生活在贫困线以下的人口占全国人口的1∕3。 戈尔巴乔夫提出“人道的、民主的社会主义”，主张公开性、民主化和社会主义意识形态多元化。 在苏联实行议会制、总统制和多党制。 在意识形态上抛弃以马克思主义为指导，放弃党在政治和思想方面的“垄断地位”，实行政治多元化和意识形态多元化。 各种各样政党和政治派别雨后春笋般出现了，到苏共解散时已有500多个形形色色的政党、6万多个“非官方组织”。 苏联政治形势迅速恶化，主要表现在： （1）一些反共反社会主义势力乘机掀起了全盘否定苏联历史，全盘否定共产党和社会主义浪潮。 （2）民族主义势力泛滥，民族矛盾激化 （3）苏共内部也产生了严重分歧，各派别之间的斗争日趋激烈和公开化。 影响： 国内政局失控，各派政治力量 激烈争斗； 民族纷争迭起，一些加盟国先后独立； 引起东欧剧变。 制度性原因（根本原因）：高度集中的政治经济体制的弊端长期得不到纠正，积累的矛盾导致社会矛盾和民族矛盾激化。 直接原因：戈尔巴乔夫改革背离了科学社会主义的基本原则和方向。 外部原因：西方资本主义国家通过采用技术交流等方式影响苏联人民心理、行为方式，进而使苏联生活方式、国家运行变成资本主义方式。 社会主义应不断通过改革来完善，要警惕西方国家“和平演变”的企图；改革必须与本国的国情相结合，遵循实事求是、循序渐进的原则。 * * * * * * 第10课 苏联的改革与解体 　　　 温故而知新 1、斯大林模式的特点？ 2、对苏联的建设造成哪些不利的影响？ 斯大林模式的主要特点： 经济上——国家用指令性的计划管理一切经济活动；限制商品货币关系，否认市场的作用；用剥夺农民和限制居民提高生活水平的做法，实现高积累、多投资，片面发展重工业。 政治上——权力高度集中；忽视民主法制建设，领导基本不受群众监督； 温故而知新 1953年斯大林逝世，赫鲁晓夫等国家领导人为其守灵 苏共二十大，赫鲁晓夫秘密报告 一、赫鲁晓夫改革 阅读课文，回答：赫鲁晓夫改革的内容是什么？ 阅读材料，回答：赫鲁晓夫改革有何效果？ 三 戈尔巴乔夫改革 四、苏联解体 8·19事件——1991年8月19日，苏联部分领导人发动政变，软禁戈尔巴乔夫。结果失败，