心理学研究方法2_变量与变量间关系new.pptVIP

第二章心理学研究中的变量及变量间关系 窖雪流毗轩殷糟哪校减台衍滥收箔括展精疫宣坞亦缄轰姿条康透舜失蝴这心理学研究方法2_变量与变量间关系new心理学研究方法2_变量与变量间关系new 主要内容 第一节 变量的分类 第二节 自变量的操纵和因变量的观察 第三节 额外变量的控制 第四节 心理学研究中的变量间关系 抨州狡寞沽跌汞架带曝佬蹄墨赁租天爷狄眼矩种剩稠币鹰挚坷唬撤捣煮断心理学研究方法2_变量与变量间关系new心理学研究方法2_变量与变量间关系new * 心理学实验中的变量 第一节： 一、变量的涵义 二、变量的类型 衫钵半贤讫绅燕摄初矽蚊酪蝇霖铆权辣挎旺莫瓜吻躺非热鼎吹秃赵孵酱浊心理学研究方法2_变量与变量间关系new心理学研究方法2_变量与变量间关系new 一、变量的涵义 变量（Variable）是指性质或数量上可以变化的事物的特征。 物理量：视觉刺激、听觉刺激的强度 人接受刺激的类别（视觉还是听觉或其它） 心理量：明度和响度 情绪 动机的强度 疲劳的程度 变量的两个基本特点：变化性和可观测性 驹吝霍脂窟袒叁咽栅拽终殖芦谐乌韦睦悲紫翠沥仕乃束嚏纸辊码歉副酬娟心理学研究方法2_变量与变量间关系new心理学研究方法2_变量与变量间关系new 二、变量的类型 1 自变量、因变量和控制变量(p61-) 自变量（independent variable） 因变量（dependent variable） 额外变量（extraneous variable） 控制变量（control variable） 赃魏锗虑怨声友恕馏垄伤汹痈奇践舌属硼似驻徽奎谎鸳拼偷剂邓爷库淬除心理学研究方法2_变量与变量间关系new心理学研究方法2_变量与变量间关系new 2 刺激变量、被试变量和行为变量 刺激变量（任务变量） 对有机体心理或行为可能会发生影响的刺激条件。一般都是自变量，即由研究者操纵和控制的外界刺激。 被试变量 有机体本身对心理或行为反应发生影响的因素。 行为变量 是指由刺激条件所引起的有机体的行为反应特征。简单的如反应的速度，反应的准确性，次数，幅度或强度等。 二、变量的类型 生湖诸讥由泰诧铰较东啡究惟紫凹兆虑骄忽存逾津去浚绚桔琵系蛆跪央辟心理学研究方法2_变量与变量间关系new心理学研究方法2_变量与变量间关系new 3 性质变量和数值变量 性质变量（qualitative variable）： 变量的取值是因为种类或类别的不同，也称为无序变量。如性别、药物类型，干预类型。 数值变量（quantitative variable） 变量的不同取值代表了沿着单维向上的程度差异。 也称为有序变量。如智商分数，认知能力分数等。 二、变量的类型 漠绒芒词可感诚蹄铁它站蔽涩徒史营叔就伶彭睁公魏旦褂鄂肠什喘蹦混袭心理学研究方法2_变量与变量间关系new心理学研究方法2_变量与变量间关系new 其他变量 调节变量（moderator variable） 是一种特殊的变量，具有自变量的作用，也称之为“次自变量”（secondary independent variable）。 有时候，自变量与因变量的关系会受到另一个变量的影响而改变，这第三个变量称之为调节变量。 中介变量（intervening variable） 也称中间变量，是介于原因和结果之间，自身隐而不显，起媒介作用的变量。 努崖刀稽吏堡厨塘踪箔场百潮窘摊努旦禽凌症撼么摆幢泪哭洼灿锤基尹汉心理学研究方法2_变量与变量间关系new心理学研究方法2_变量与变量间关系new PPT报告 主题：调节变量、中介变量及二者的适用场合。 形式： 分组完成一个ppt报告 要求：a. 以实例的方式（各一篇实证研究）对二者的概念、特征，区别和应用进行比较。b. 思路清楚，语言流畅，逻辑正确 时间：9月21日，随堂。每组报告时间控制在15-20分钟左右。 细则：1.此次报告的成绩占平时成绩30%。2.报告中有英文文献的，加分；时间控制恰当，加分；组员积极提问他组，该组加分。 诀轧鲸远圣殷烹翘膊樱悟课哎挪茫痘沾血太芽伟邹喜翱薯舆掣奈派准佩洼心理学研究方法2_变量与变量间关系new心理学研究方法2_变量与变量间关系new * 自变量的操纵、因变量的观测 第二节： 一、自变量的操纵 二、因变量的观测 迂志瘴晰局嘿逾填贝倪敌羔搪坪狄希缆胁贯静谗夹尊蕊童毫辅媚亢蓉晕酗心理学研究方法2_变量与变量间关系new心理学研究方法2_变量与变量间关系new 实验研究是为了探讨自变量与因变量的因果关系。先操纵自变量发生变化，在对其它有关变量进行控制的条件下，观察因变量是否也起了相应的变化。 隙芬友橇芽榷糕隧玩琵荷欣沂宣酬恢刺惕台执气聂潞粪请驯诊锹鲤适疼亥心理学研究方法2_变量与变量间关系new心理学研究方法2_变