学生成绩差问题分析.doc

学生成绩差？原来他们都有这十二个坏习惯 你的孩子学习明明很努力，你也一直在努力帮助他们，可是为什么他们就是学不好？看完这个，找到让学生成绩变差的原因，帮孩子改正过来吧。 1、方法不对 很多时候，孩子的学习方式都是杂乱无章的，他们不会归纳总结，总是什么方法都在用，结果是事倍功半。找准方法才是关键，不要别人说好就是好，要适合自己。并且，针对各科都要有一套自己的学习方法，这样学习起来才会轻松。 2、兴趣不浓 只要是和学习相关的东西，孩子总是兴致缺缺，假期作业总是一拖再拖。要是换做他们感兴趣的，那就算你不说，他们也会自觉地去做。所以，培养孩子的学习兴趣，是非常重要的。 3、上课不听 有些学生上课注意力不集中，本来就不会，上课又不听讲，结果不会的东西就越堆越多，最后因为难度太大，而对该科目失去学习的兴趣。那时，想提高成绩都是很困难的事。 4、不爱巩固 很多学生虽然认真听讲了，可是下来之后不巩固，最后即使学到的东西也会忘得一干二净，听了也等于没听。温故而知新，这句话不是空话。要做到触类旁通、学以致用。 5、抓不住重点 学生学习总是抓不住重点，盲目地复习。初中的每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法，让学生看题就能对号入座，自动套用解题模型，简单几步轻松算出正确答案。 6、作业抄袭严重 学生应该自己独立完成，可有的学生自己不动脑筋，抄袭别人现成的答案，或者不加思考，为了贪玩，直接抄写参考答案，自己的独立思考能力就达不到训练，甚至养成依赖。以为这样省时省力，看，可时间长了，成绩准下降。 7、心理压力太大 学生的压力来源是多方面的，有来自父母的，有来自学习的，甚至是情感上面的，这么多压力堆积在一起，心理负重太大，哪里还有精力学习？ 8、老师分析不透彻 有的科目老师在讲解分析时不透彻，不负责，以为只要在教室待足45分钟，就算是上了一节课，根本不考虑学生是不是学到了东西，导致孩子学习吃力，课下费了好多劲，也跟不上课程。 9、心思转移 处于青春期的孩子，总免不了有些小心思。他们的注意力会不自觉地往异性同学上发生转移，影响学习。 10、缺乏学习主动性 学生学习认为是在帮老师读书，帮父母读书，每天上课就像是要去完成任务一样，主动性不强，需要家长或老师逼迫才肯学习，这样的孩子同样学不好知识。 11、老师的否定 虽然说老师的批评教育是孩子成长的润滑剂。可是，如果老师批评不得法，冷嘲热讽，会导致孩子们丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生，找到他们的闪光点，鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。 12、不爱讨论和提问 很多学生课余时间根本不愿谈学习，成绩差的学生更不愿意去向别人讨教，觉得那是很丢脸的事情。长此以往，他们不会做的题就会堆积如山，学习越来越吃力。其实，课后的时间，学生应该聚集在一起，多讨论交流学习经验，取长补短，相互学习，成绩一定会提高的。 其实很多家长都在疑惑，“我的孩子已经够努力了啊，每天五点都起床看书背单词，晚上也做作业到很晚，把一切时间都用在学习上了，可是学习成绩怎么还是没有提高呢?” 其实家长朋友们，一味的让孩子学习把他所有的时间都安排在学习上，对学习成绩并没有什么帮助，反而有种拔苗助长的嫌疑，科学的学习方法以及习惯才能帮助孩子提高学习成绩，孩子在快乐中学习在快乐中生活，提高学习成绩是很容易的。 如今的社会压力巨大，无论是家长还是孩子，家长把工作生活上的不顺，把出人头地的想法全部强加在孩子身上，孩子小小年纪往往背负了巨大的压力，他们承载着父母的理想父母的期盼，想以优异的学习成绩回报给父母，然而用时 间精力并不能堆积出优异的学习成绩，家长你不用怀疑孩子的智商等等，他们只是欠缺学习的方法而已。 1. 培养好的学习习惯比只提供物质条件更重要 大量真实案例都反应出，即使父母给孩子提供再丰富、便利的物质条件，但若父母疏于陪伴，尤其是在孩子学龄初期（小学1、2年纪）未能帮孩子建立好的学习习惯，那么孩子的学习成绩将普遍低于拥有好的学习习惯的孩子。 2. 一些好的学习习惯 固定时间、地点写作业，不熬夜写作业，时间过了就收作业； 写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完成任务，更不是为父母所写； 做题目第一要紧的，是审题要仔细； 字迹要工整； 姿势要正确； 写作业的环境要单纯，保证专心，写完作业有专门玩的时间； 遇到不会的可以问，但最好先主动自己思考…… 3. 让孩子独立写作业，除非他开口请你帮忙 陪伴孩子写作业到底有没有必要？我的建议是，有必要，但有技巧。最好是孩子写作业的时候，父母可以同时拿一份报纸，或者一本书，坐在孩子旁边，保持一定距离。当孩子遇到问题时候，再过来辅导孩子。 辅导时的态度也很重要。首先鼓励孩子：要不你再试试，我相信你。当孩子尝试无果，切不可因此骂孩子