训练主题：产品的色系.pptVIP

训练 训练主题一：绘制色相环 训练主题二：色彩三属性的推移构成 内容：纯色与灰色的混合配置 要求：将任意一种或几种纯色，与以黑加白混合而成的、与该纯色同明度的灰色进行递增或递减调配，可获得无数种从灰色至纯色的同明度的等差秩序排列组合。? 作法： ?????1、裱纸；水粉纸或白卡纸； ?????2、在纸上250 x 250mm的方形内，以铅笔绘制易于推移、具有明显步骤和层次的结构线稿； ???3、在颜色盒的方格中，依次调配出具有明显色阶，符合设计理念的不同纯度色彩； ???4、绘制；使用毛笔、直尺、直线笔或圆规等绘图工具依次着色； 5、装裱；版面尺寸450 x 350mm，黑卡纸； 训练主题三：色彩的明度对比 【训练】同色相以明度对比为主构成的九种色调 要求：任选一纯色，如明度低可只加白色，明度高既可加白又可加黑。调12个阶段，然后按照明度对比关系构成九种色调。即：高长调、高中调、高短调、中间长调、中间中调、中间短调、低长调、低中调、低短调。 训练主题四：互补色的调和构成 内容：任选一对或几对互补色，在其中加入同一种黑、白、灰或者加入同一种原色、间色、复色、补色等方法取得协调对比度的办法，从而使强烈对比的互补色获得调和的效果。 要求：图形设计要达到结构美与形象美。 作法： l??裱纸；水粉纸或白卡纸； l?在纸上250 x 250mm的方形内，以铅笔绘制结构线稿； l? 在颜色盒的方格中，调配出一对互补色彩，混入同一种灰色等方法取得协调； l?绘制；使用毛笔、直尺、直线笔或圆规等绘图工具依次着色； 装裱；版面尺寸450 x 350mm，黑卡纸； 训练主题一：冷暖对比 训练主题六：色彩的采集重构 训练要求： 1、搜集大师作品、民间艺术作品或摄影图片等，对其进行分析、体会。 2、从图片中提取主要的色谱。 3、以提取的色谱为基础，分别进行两色重构练习三张[80×80 m m]；三色重构练习三张[80×80 m m]；多色的重构两张[80×80 m m]； 图片色量比还原练习一张[80×80 m m]。 4 、在两色、三色、多色的练习中注意体会色形状、色面积、色位置的不同为视觉所带来的不同感受。 5、绘制；使用毛笔、直尺、直线笔或圆规等绘图工具依次着色； 6、装裱；版面尺寸450 x 350mm，黑卡纸； ? 色彩训练课七：色彩联想构成 ????任选一下一组完成4个色彩联想 a组——郁闷的、兴奋的、轻松的、愤怒的、多疑的、坚定的 ?? b组——情感、梦幻、青春、残酷、理智、现实、老年、慈祥 c组——欢快跳跃、理智平静、惊恐尖叫、平淡无奇 d组——抒情的快板、轻松活泼的、激昂有力地、舒缓叙述地 e组——二泉映月、卡门、梁祝、四只小天鹅 要求：以最简练的抽象图形制作。每个图面规格120 x 120mm。 ? 作法： l???裱纸；水粉纸或白卡纸； l???在颜色盒的方格中，依次调配出色彩。 l??绘制；使用毛笔、直尺、直线笔或圆规等绘图工具依次着色； 装裱；装裱；版面尺寸450 x 350mm，黑卡纸； 色彩训练课八：配色练习 打印 A3 色彩训练课九：色彩空间混合构成 由于空间距离和视觉生理的限制，眼睛辨别不出过小或过远物象的细节，把各不同色块感受成一个新的色彩，这种现象成为空间混合或并置混合。 ? 本节重点练习空间混合色彩的方法，并用来表现装饰图形。可根据所要表现的图形与气 氛，选择几种颜色，以点、线、面等形状作互相渗透混置，靠各色的疏密、大小、多少等变 化来追求所需要的丰富的空间混合色。 要求： 图形力求简单生动。 ? 作法： l??????? 裱纸；水粉纸或白卡纸； l??????? 在纸上250 x 250mm的方形内，以铅笔绘制结构线稿； l??????? 在颜色盒的方格中，依次调配出色彩。 l??????? 绘制；使用毛笔、直尺、直线笔或圆规等绘图工具依次着色； l??????? 装裱；版面尺寸450 x 350mm，黑卡纸； 色彩训练课十：我的色彩我设计 要求： 1.??? 任选实物（一次性纸杯纸盘，矿泉水瓶，灯泡，拼图，扇子等）。 2.在原有实物上做色彩设计。? 3. 制作：在颜色盒的方格中，依次调配出色彩。使用毛笔、直尺、直线笔或圆规等绘图工具依次着色； * 50 50 50 100 350 450 【训练】请绘制一幅12色相环 教学成果展示 *