高考作文如何出.pptVIP

高考作文如何出彩;高考作文如何出彩？;主旨深刻法之一：步步深入、层层展示;2001年高考满分作文《“拍卖”诚信》; 我不敢再想。我要为成信做点什么。我站起来，大声说：“我出无价之宝！”大厅里一片惊诧的目光，我坚定地说：“我要用乐羊子妻的拾金不昧，韩信三捡草鞋的成信，雷锋的诚实和乐于助人，以及当今社会许多诚信之人的心，来购买诚信！这样的价值够高了吧？不过，我并不是为自己购买，我要为每个诚信的人，也为每个不诚信的人，更为整个社会，竟拍诚信！”;主旨深刻法之二：对比比喻，展现哲理风采。;2000年高考优秀作文《零的断想》; 而在乐观开朗、对生活充满了希望、对整个世界满怀感激与爱心的人的眼中，“零”则是一轮闪光的太阳，是他们为之奋斗的动力和目标。他们对未来充满了信心，风对他们来说也是柔和的，整个世界也似乎永远都是美好的。他们似乎永远不会向命运低头，永远都在抗争、学习、奋斗。即便有时失败了，他们也会不以为意地笑一笑，认为那只不过是生活给他们的一次小小的考验，在他们眼中，似乎永远充溢着笑意与希望。; 在进入暮年的人眼中，“零”则是一轮夕阳。但那些老有所为的人，他们相信“但得夕阳无限好，何必在乎近黄昏”。他们已经为社会贡献了大半生，但仍在发挥着自己的光和热。“零”对他们来说也美好的代名词。同样的，在一些人眼中，“零 ”却是死亡的象征，它充满了怨恨与恐惧。于是，他们那碌碌无为的一生便会在对“零”的恐惧中悄无声息地结束，不会留下一丝痕迹。;主旨深刻法之三：避个人得失，关注现实生活;1999年高考满分作文《假如记忆可以移植》; 它比抒发个人小感情、小情趣或描写风花雪月、闲愁感慨要深刻得多。范仲淹当年“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情感就是将自己的个人情感上升到一个更高的认识层面后，才使得他在众多的宋代文人中独树一帜，其言论也才为后人所传颂。也就是说，他在《岳阳楼记》中并不只是在宣泄自己的个人情感，而是避开了个人得失，关注了社会现实，这样才使作品有了长久的生命力。 ;主旨深刻法之四：时时点题，处处着旨;2000年高考满分作文《回答》; 同是“谁解其中味”的《红楼梦》，有人听到了封建制度的丧钟，有人看到了宝玉的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津乐道于故事本身……时时点题、处处着旨的第一种方法是行文中暗含主旨。前两个例子，一个是对“甜麦圈”的看法，另一个是对交战赤壁的看法，作者都分别用了两种不同的解释，从而说明了“答案昌丰富多彩的”这个话题，而第三个例子则针对人们对《红楼梦》的理解，用四种不同扔理解来作答，也暗示了“答案是丰富多彩的”这个话题。 ;高考作文如何出彩?;题目作用： 1、结构作用——题好一半文。 2、印象作用——给阅卷老师的第一印象。 3、得分作用——没题目会扣分。好题标准： 1、扣题亮点——扣住题目、话题或材料，亮出自己的观点。 2、不可太大——要具体，要恰当好处，不可太宽泛。 3、简洁精练——不可过于冗长。 4、生动形象——要有文采，吸引人。;一、定文体，扬长避短;又如： 树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。 如果我们想写记叙文，标题宜为《树下》 《我家的小桃树》。 如果我们想写成抒情性的散文，可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》。 如果要写成议论文，就要这样拟题：《给我一片绿阴》《植树，为了子孙后代》《小议“前人栽树，后人乘凉” 》《真的是“无用之材”吗》。 ;二、善补题，以小见大;又如： 手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手是女性美的象征。请以“手”为话题为文。 我们可这样拟题： 《一双灵巧的手》、《一次难忘的握手》、《对手》、《精巧的手工艺品》、《从手指的长短说开去》。 这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，有利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。 ;三、妙修辞，匠心独运;运用修辞： ①《心灵的变奏曲》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》 ——比喻新颖，过目难忘 ②《一个没有乐队的指挥》《一个没有指挥的乐队》 ——对比鲜明，各显其妙 ③《“五线谱”和他的五线谱》 ——巧用借代，别出心裁 ④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》 ——采用设问，耳目一新 ;1、比喻： 以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》 以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》 2、对比： 以“假如记忆可以移植” 为话题—— 《我是天才，还是笨蛋