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我的第一本书学生版
《我的第一本书》导学案（学生版） 主备人：狄小园 学科组长： 马晓青 审查人： 授课人： 年 月 日 ?教师寄语： ?一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海岸。——海伦?凯勒 (1)标清段序，勾画字词并识记。 （2）填空：我的第一本书是------------------------。并复述“第一本书”的故事。 （3）请同学们以自己喜欢的方式阅读课文，看看文中围绕“我的第一本书”写了那些事？ （4）根据课后习题预习课文。 （5）写出预习中你的疑惑： 二、预习检测 见练习册基础训练部分 三、学习探究案 探究点一：?整体感知。 1、牛汉的第一本书有一段怎样的故事？请用概括的语言复述。（要求：A、交代清楚时间、地点、人物、故事发生的过程。B、读音准确，口齿清楚，声音洪亮。C、语言简练生动，表达自然流畅。） 2、感知课文内容，体会重点语句的含义，体会“第一本书”的深刻意义（对学+群学）： （1）“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解? （2）作者是怀着怎样的感情追忆他的第一本书的呢？ 探究点二、揣摩情感。 过渡：情感丰富是本文的主要的特色，本文除了赞美了父子之间的深情，还赞美了哪些人间真情？请加以概括，并进行简要的分析。（父子情、师生情、同学情、生活趣味。） 1、
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