辩证法知识结构必威体育精装版.ppt

坚持矛盾的分析方法 3、具体问题具体分析 古希腊有个传说，传说在一个王国城堡的附近有个女魔叫“斯芬克斯”。她整天守着那条过往行人必经的路，让人猜一个谜：“什么东西早上是四条腿，中午是两条腿，傍晚是三条腿”。如果行人不能答对谜底，她就会把他吃掉；如果猜出来了，她自己就会死去。很多人都猜不出谜底，于是王国中死去了许多的人，外面的人也不敢来这个地方了。这时，王国内外都充满了恐惧。终于有一天，一个叫“俄底浦斯”的年轻人来到了斯芬克斯的面前，说出了这个神奇东西的谜底。 斯芬克斯于是死了，而这个谜语始终流传了下来。 斯芬克斯之谜 　 小驴过河 ???? 有一头驴驮着一袋盐过河，脚下一滑跌倒在水里，盐遇水后很快溶化了，这头驴站起来后顿觉轻松了不少，可谓是“春风得意驴蹄急”；过了几天，这头驴驮了一袋棉花过这条河，心想上次驮东西摔了一跤，没想到省了不少力气，主人也并没有惩罚，这一次何不故技重演呢？于是故意跌倒在水里。棉花遇水到迅速吸水，重量一下子增加了好几倍，当小驴满怀期望继续前行时，却因不堪重负再也没有从水里站起来。　 猫、鼠和鸡 赵国有个人为鼠所害----粮食、衣服、器物、家具均受损，只好到中山国要猫。中山国人给他一只猫。这只猫很会捕鼠，也很会捕鸡。过了一个多月，家中的老鼠没有了，鸡也没有了。他儿子对他说：“何不把猫送走呢？”他说：“绝不能把猫送走！”儿子百思不得其解，赵国人说：“傻小子，这里面的道理不是你所能知道的……” 你知道这其中的道理吗？ 1、这个故事包含的哲理是 A、矛盾的普遍性原理 B、抓主要矛盾和矛盾的主要方面的原理 C、主、次矛盾相互关系的原理 D、物质普遍联系的原理 2、从哲学上说，儿子的做法为什么是错误的 A、没抓住矛盾的普遍性 B、不符合矛盾的特殊性原理 C、没看到“猫”这个“物质”的存在是客观的 D、颠倒了主次，混淆了事物的性质 3、这个故事给我们的启示是 ①在实际工作中，要分清主次，善于抓关键 ②事物是普遍联系的，又是变化发展的 ③分析问题时，要分清主流和支流，抓住事物的本质 ④要充分发挥意识的能动作用 A、②④ B、③④ C、①③ D、②③ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 对症下药 治之宜殊 因材施教 因地制宜 入乡随俗 随机应变 看菜吃饭 看人说话 量入为出 量力而行 量体裁衣 兵来将挡 水来土掩 一把钥匙开一把锁 到什么山上唱什么歌 卤水点豆腐一物降一物 一刀切 一风吹 张冠李戴 生搬硬套 东施效颦 邯郸学步 千人一面 千篇一律 依葫芦画瓢 不问青红皂白 各打五十大板 不同的矛盾只能用不同的方法去解决 用简单化的办法支处理各种矛盾 例：胡锦涛就“世界文化产业发展状况和我国文化产业发展战略的问题”发表讲话指出：必须大力加强有中国特色的社会主义文化建设，一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验，一切有利于提高我国人民精神境界的文化成果，一切有利于发展我国社会主义事业和文化产业的管理方式，我们都要借鉴。要始终高举社会主义旗帜，在文化观念上决不照抄照搬，在发展模式上决不能简单模仿，坚决防范和抵御各种腐朽思想侵蚀干部群众的思想，确保国家的文化安全和社会稳定。 请运用有关矛盾的知识说明如何认识和对待外来文化？ （1）唯物辩证法认为：矛盾是事物自身既对立又统一的关系，矛盾是普遍存在的，分析问题时要坚持一分为二的观点，在对待外来文化上一定要坚持批判地继承的观点。要坚持以我为主、博采众长、为我所用的原则。， （2）矛盾普遍性和特殊性是相互联结的。因此，我们在认识问题时，必须坚持矛盾特殊性和普遍性的统一。建设有中国特色社会主义主化必须借鉴和学习世界文化成果 （3）矛盾又有特殊性，不同事物包含的矛盾各有其特点，在对外文化交流中要坚持社会主义的方向。建设有中国特色的社会主义文化。不能照搬照抄西方模式。要坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。 总之，建设有中国特色的社会主义文化，充分吸收了世界各国文化的优秀成果，是在批判、继承、扬弃传统文化基础上，建设新时代的有中国特色社会主义文化体系。 坚持矛盾的分析方法 4、矛盾的普遍性和特殊性 不可分割、辩证统一 （1）两者是相互联结的。 第一，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性