幼儿园体育活动设计李芳.docVIP

幼儿园体育活动设计:好玩的球 活动内容：好玩的球 活动目标：1、 幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。 活动准备：皮球。 活动过程：一、玩球。幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。二、移球游戏。教师：想一想，一个人怎样给球搬家？鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球？请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。采用接力的形式开展游戏活动---胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。（可采用接力赛进行）结对开展集体游戏----背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。三、放松活动——玩球。? ?教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。 　(8)投球 　　先给宝宝可以单手握住的小球，教宝宝握球、过肩投掷。在适合的时候可以增加球的重量；然后再给宝宝必须要双手才能抱起的球，教宝宝抛球或是投篮。在游戏过程中，可以要求宝宝朝一定的目标扔出去。 　　【目的】增强宝宝的手臂力量，提高宝宝身体协调性和手眼协调性发展。　(6)对滚球 　　和宝宝相距2米以上面对面坐在地上，双腿分开。然后和宝宝互相对滚球。在游戏过程中，您应该配合球的滚动增加一些“音响效果”配音，增强游戏的兴趣。 　　【目的】提高宝宝的手腕力量和手眼协调性，促进亲子关系。(3)学原地拍球抱起 　　有了接反弹球的技巧，您可以教宝宝把球往下拍，然后抱住球。这对2岁多点的宝宝来说是比较难掌握的，您可以把动作分解开，让宝宝配合您的帮助完成。比如您拍球，让宝宝抱球，或是让宝宝拍球，您抱球。反复多次，再教孩子连起来做。接近3岁的宝宝基本可以掌握了。完成情况较好的宝宝就可以教他连续拍球了。?(1)接抛来的球 　　和孩子相距一定的距离，轻轻地把球抛给孩子，鼓励孩子接住。这个动作较难，刚开始的时候，您可以拉孩子两只手帮助孩子接住球，让孩子有成就感，激发游戏兴趣。多次练习以后再鼓励孩子独立完成。您和孩子间的抛球距离要根据孩子的完成情况适当地调整。 　　【目的】训练孩子手眼协调性和快速反应能力。?(1)接抛来的球 　　和孩子相距一定的距离，轻轻地把球抛给孩子，鼓励孩子接住。这个动作较难，刚开始的时候，您可以拉孩子两只手帮助孩子接住球，让孩子有成就感，激发游戏兴趣。多次练习以后再鼓励孩子独立完成。您和孩子间的抛球距离要根据孩子的完成情况适当地调整。 　　【目的】(2)接反弹过来的球 　　在第一步游戏训练的基础上，可以先把球在地上反弹一下，再要求孩子接住。和上个游戏一样，您首先要帮助孩子完成，然后再引导他自己完成。 　　【目的】提高孩子手眼协调性，让孩子对事物运动方向改变有一定的预测性。训练孩子手眼协调性和快速反应能力。活动目标： 1、能跟着音乐的乐句进行滚球、推球、胸前抛接球等游戏，发展空间位移等方面的能力． 2、喜欢参加亲子活动，体验游戏的快乐． 活动准备： 音乐《滚着球儿去》；音响；皮球人手一个 活动过程： 1、出示皮球，导入活动。 请幼儿说一说皮球的玩法。 2、教师与配班老师示范：两人面对面坐好，双手扶球，随乐句有节奏地胸前推球，一个乐句推一次。 3、家长与幼儿共同游戏。提醒家长边唱边游戏，游戏时用力把球推向幼儿。 4、拓展游戏： （1）家长与幼儿面对面坐好，两人短距离胸前抛接球。 （2）家长与幼儿面对面坐好，手拉手，让皮球沿着两人的手臂滚动。 寿光市幼儿园特色活动（玩球）设计方案 单位：???山东寿光营里幼儿园??????? 幼儿园名称 营里镇孙家幼儿园 教师 姓名 张文芳、 ? 班别 小班 活动 名称 玩球真快乐 活动形式（个人或小组） 个人 教学内容及学情分析 ?? 幼儿能用多种方法玩球，说一说球的玩法。幼儿能与同伴协调一致地进行运球活动，共同玩球；幼儿主动探索滚球、拍球、自抛自接、传球等玩球的方法和技能；在玩球活动中，增强幼儿对体育活动的兴趣，在活动中既锻炼了身体，又得到了快乐；并提醒幼儿注意安全。 活动 目标 一、??????????? 引导幼儿能变换花样玩球，培养幼儿能够大胆表达、自我表现的能力。 二、??????????? 喜欢玩球，体验参与集体游戏的快乐。 重点 难点 控制球按指定方向滚动；练习自抛自接球。 活动 准备 皮球每人一个；球框一个；音乐；活动场地 活 动 过 程 1???????? 开始部分: 小朋友，你们喜欢球吗？你们喜欢玩什么球？今天老师带来了很多