2016—2016学年实验学校第二学期工作计划 .docVIP

2016—2016学年实验学校第二学期工作计划 丹阳市华南实验学校 一、指导思想 以上级教育行政部门工作意见为指导， 围绕“办人们心目中理想的学校，让每一位学生都得到理想的发展”的宗旨，紧扣教育现代化这一主线，以“领跑中考、质量第一”为目标，坚持“立足起始点，把握支撑点，抓实关键点”的工作原则，进一步凝心聚力，优化工作作风，加强学校管理，深化教育改革，创新内涵发展，确保教育教学质量稳步提升，全面提升教育现代化水平，办人民满意的现代化优质学校。 ㈠、以质量第一为目标，进一步优化教学管理。 本学期是中考学期，九年级中考、六年级毕业会考、三年级统考，其他年级调研抽考，教学质量是衡量办学水平的重要标志，没有质量，就什么都没有。以“领跑中考、质量第一”为目标，教学上要以“基础扎实、思维灵活”为指引，“科学合理，有用有效”为原则，围绕“双基、能力、素养、训练”全面优化各项管理，进一步强化备课组建设、抓实教学“五认真”，确保各科教学质量持续提升。 1、以常态课教研为抓手提高课堂教学效率。深入贯彻“初中一三五，小学二四/周”的常态课教研机制，以活力课堂为导向，“有效课堂”为抓手，坚持开展各类好教学研究，提高课堂教学效益。以各类教师基本功大赛为载体，积极推进教学改革，实现减负与提质同步，全面提升各科教学水平，确保教学质量稳步提升，初中遥遥领先，小学在全市“侧平举”。 2、以毕业班为重点全面加强质量管理。以九年级、六年级两个毕业年级为龙头，带动其他年级，全面加强质量管理工作。要从头抓起、带好两头、抓好各个阶段工作。要牢固确立“咬定质量不放松”的观念，通过“三大战役”：一模(抓基础)、二模(抓综合)、考前辅导和专项检测、专题分析等形式，加强对薄弱班级、薄弱学科的关注和指导，加强对临界生的转化和提升。要关注各类学生发展，特别是以省“小数报竞赛”为载体抓好小学数学社团思维训练，以数理化辅优为载体抓好七八九年级各层次培优拔尖工作，力求让优生吃饱，学困生稳定，中等生有“增长点”， 3、以社团课程化发展为载体深入推进内涵创新项目建设。把学科课程当作山，把活动课程当作水，围绕山的稳重和水的灵动，深入推进“学科+活动”、“基础+拓展”、“常规+特色”的校本课程改革，继续推行小学周三/周、初中周日/周的“百团大战”社团活动，围绕《九年一贯制学校学生社团的管理和实践研究》这一课题，加强对社团活动研究和指导，加强对社团课程标准的研制和完善，加强对“少科院”活动的管理和引领，加强对精品社团的放样和学习，加强对优秀校本教材的开发和编写，力争内涵创新项目多出新成果，再创新品牌。 4、以深化体卫艺工作为基础提升人文教育水平。深入推进体育艺术“2+1”工程，确保学生每天校园体育运动不少于1小时。广泛开展阳光体育运动，进一步活跃校园足球、篮球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、武术等特色运动，组织好各类体育比赛，加强健康教育，落实《江苏省学生体质健康促进提升行动计划(2016～2020)》。要创新艺术教育教学方式，积极推进高雅艺术进校园、书画进课堂。要加强对各类艺术活动的指导，力争市小学生文艺会演、班级才艺展示等校园艺术活动多出精品，给予广大学生美育熏陶。要积极开展各类科普、科技创新、专利发明等 ㈡、以文明向上为指引，进一步优化德育工作。 德育工作坚持“立德树人”，以“成才先要成人”、“规范+活泼=成人，优秀+特长=成才”、培养“礼智行善和美”的现代“绅士、淑女”为目标，坚持“规范、活泼、协调、全面”的原则，进一步抓好各类小事和主题活动，引导学生确立社会主义核心价值观，文明向上，促进学生人格完整、身心两健。 1、 以常规评比、“八礼四仪” 为抓手狠抓养成教育。进一步发挥政教处、年级组和 2、 以各类主题活动为载体提高德育成效。加强社会主义核心价值体系教育，重点在 “中小学生五好小公民主题教育”活动，传承并弘扬中华优秀传统文化教育。积极参加第四批省级语言文 3、以对外交流为平台提高学生综合素养。继续开展与德国海德堡KFG学校的交换游学活动。有序推广开展与新西兰、新加坡、韩国、台湾等国家和地区的校际教育和文化交流，进一步提高教育国际化水平，培养师生国际视野，提升综合素养。 4、以提高德育实效为目标健全德育工作络。坚持开门办学的教育理念，积极整合“家长、学校、社会”三位一体教育资源，规范家访工作，突出校信通、学校公众微信平台等建设，实施家长志愿服务，办好《家教论坛》，充分利用家校联系手册、告家长书等平台，开好家长会，切实加强对家庭教育的指导和引领，健全德育工作络，凝聚教育合力。全方位提高德育实效。 队伍建设是学校可持续发展的根本。以“肯教书、能教书、教好书”为标杆，以张锁荣、王旭平、邵卫平三大名师工作室为引领，以评选“十佳班主任”为载体，进一步推进校本培训，全力打造一支学生喜爱、家长