青岛版四年级下册5.2小数的大小比较和性质课件.pptVIP

课件PPT 5.2 小数的大小比较和性质 1.结合具体情景探索小数大小比较的方法， 熟练地比较小数的大小。 2. 运用小数的性质改写小数。 学习目标 从图中，你知道哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？ 灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？ 灰松鼠 尾长1.98分米。 雪兔 体重2.45千克。 海南兔 体重1.6千克。 岩松鼠 尾长1.45分米。 情景导入 灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？ 比一比1.98与1.45的大小就知道了。 探索新知 9＞4 ○ 1.45 1.98 ＞ 9 灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？ 4 怎样比较1.98和1.45的大小呢？ 整数部分相同，再比十分位。 1.98 1.45 ○ 整数部分相同 ＞ 98 ＞ 45 怎样比较1.98和1.45的大小呢？ 灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？ 再比小数部分 98个0.01 45个0.01 2＞1 ○ 1.6 2.45 ＞ 雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？ 1 2 整数部分不同时，怎样比较两个数的大小呢？ 比一比2.45与1.6的大小就知道了。 2.45 1.6 ○ 想一想，如何比较小数的大小的？ 先看整数部分。 ＞ 2＞1 整数部分大的这个数大。 6.4 5.8 4.5 4.7 6 5 6.54 6.57 4 7 比较两个小数的大小应注意： 比较两个小数的大小，先看整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，再看十分位，十分位大的那个数就大；如果十分位上也相同，再看百分位……以此类推。 在○里填上“﹥”或“﹤”。 当十分位上的数也相同时，怎样比大小呢？ 5 7 ﹤ ﹤ 典题精讲 运动会跳远成绩公布出来了，你能给这四名同学排出名次吗？ 姓名 王枫 李丽 张娟 刘红 成绩 1.64 1.57 1.62 1.54 四名学生跳远成绩统计表 单位：米 1.64米 1.57米 1.62米 1.54米 王枫 李丽 张娟 刘红 ① ② ③ ④ 典题精讲 雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪个长？ 岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗？ 灰松鼠 体重0.504千克。 雪兔 尾长0.5分米。 海南兔 尾长0.50分米。 岩松鼠 体重0.300千克。 探索新知 雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？ 下面两种说法哪个对？为什么？ 说法一： 因为0.50是两位小数，0.5是一位小数，0.50比0.5大，所以海南兔的尾巴长。 说法二： 0.50等于0.5，所以雪兔的尾巴与海南兔的一样长。 比较一下0.5和0.50的大小就知道了。 0.50 0.5 画图比大小。 雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？ 0.5 = 0.50 5个0.1。 50个0.01就是 5个0.1 5个0.1。 5个0.1 0.5 = 0.50 0.5 表示 0.50 表示 50个0.01, 根据小数的意义来比较大小。 0.500、0.5相等吗？ 我们借助米尺来研究。在米尺上找一找，填一填，比一比。 0.500米= ( ) ( ) 米 =（ ）毫米 0.5米= ( ) ( ) 米 =（ ）毫米 500 1000 500 5 10 500 0.500=0.5 通过以上研究，你发现了什么？ 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。 （1）在一个数的末尾添上0或者去掉0,数的大小不变。 ( ) (2)在小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变。( ) (3)在小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变。( ) 火眼金睛辨对错。 × × √ 小数的末尾 小数的末尾 典题精讲 0.300 0.504 0.3 像这样去掉小数末尾的0，就叫作把小数化简。 这个0可以去掉吗？为什么？ 岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗？ 0 0 ＝ 小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。 0 不改变数的大小，你能将0.9、6.07和5改写成三位小数吗？ 0.9 = 6.07= 0.9 6.07 小数改写的依据是什么？ 小数的性质 0 0 0.9 = 6.07= 5 = 0.900 6.070 5.000 想一想，小数改写时，应注意什么？ A.不改变原数的大小。 C.把整数改写成小数时，先要在整数个位右下角点上小数点，再添上“0”。 B.只能在小数的末尾添上“0”。 易错提醒 1、比较下面各组数中两个小数的大小： ? ? 0.3 0.34 0.56 0.85 435