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练 习 题 一、填空 1. 现代心理学是一个非常庞大的学科体系，包含有许多心理学分支，例如__________、__________、__________、__________、__________、_________ 、__________ 、___________、_________ 等等。 2. 额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用以下几种方法： __匹配法__________、_____排除法_______、__抵消平衡法________、____恒定法________、____统计控制_________、_____随机化法_________。 3. 当机体处于某种情绪状态时，其内部会发生一系列的_________，测量这些_______的指标就是生理指标。 4. 被试内设计是__每个被试________须接受自变量的__所有水平______的处理。 5. 当我们走进电影院，最初什么也看不见，需经过一段时间才逐渐适应，并能区分周围物体的轮廓。这种在____低亮度环境_____下的感受性_____缓慢提高____的过程，称为______暗适应___。 6. ________针对传统的感觉记忆方法的某些缺点，设计了部分报告法，它弥补了以前那些用全部报告方式研究感觉记忆的缺陷，结果他首次发现了被试感觉记忆量为_______。 7. 语图仪是能将__复合音____或____语言__分析为组成成分频率，显示频率－强度－时间型式变化的仪器，它能形象地图示_____言语听觉特征___________。 8. 多自变量实验是指在一个实验中包含___两个或两个以上____的自变量的实验。它具有三个明显的优点：__效率高______、___控制好_____和__可获得交互作用_______。 9. 人从暗处到亮处，眼睛大约经过___一分钟____就能适应，这是___明适应____。此种适应时，眼的感受性不是__提高___，而是__降低____，与_暗适应______正好相反。 10. 闪光临界融合频率是人眼对光刺激__时间分辨能力______的指标，最早是用____光盘闪烁法________进行测定的。 11. 在刺激变量中，对反应时间影响比较大的因素有：___刺激强度_______、____复杂程度________等。 12. 阿特金森和希夫林提出了记忆的多存贮模型。该模型把记忆看作是一个系统，按照信息在系统内储存的时间可以划分为三个不同的子系统：__________、短时记忆和长时记忆。 13. 变量是指在___数量上________或____质量上______可变的事物的____属性_______。在实验中实验者_所操纵的______、____对被试的反应产生影响______的变量称为自变量；由操纵而引起的被试者的___某种特定反应_______称为因变量。 14. 科学的探索，大致可分为两阶段或两个类型。第一阶段是探明规定某个行为的条件，第二个阶段是探明哪些条件与行为之间的函数关系。与这两个阶段相对应，可以把实验分为两种类型：__因素型实验__________和____函数型实验________。 15. 当一个自变量产生的效果在第二个自变量的___每一水平___________不一样时， 就发生了___交互作用_______。 16. ___反应时____（reaction time, 简称RT），它是一个专门的术语，不是指_____反应_______的时间，而是指__刺激____施于有机体之后到___明显反应________开始所需要的时间。 17. 基于感觉阈限的操作定义，__________设计了三种测量感觉阈限的方法——____最小变化法______、恒定刺激法和_____平均差误法______。这些方法后来被统称为____传统心理物理法______。 18. 由于信号检测论在_____感觉敏感性______与_____反应偏向________之间作出区分，因此，它能够分析不同被试、不同操作条件下的反应敏感性；同时，还能够分析操作的恶化是因为敏感性下降，还是因为反应偏向的变化，并根据这些分析的资料对操作进行改进。 19. 接受者操作特性曲线，简称ROC曲线，在心理学上又称为___感受性曲线__________，这就是说，曲线上各点反映着_____相同的感受______，它们都是对同一信号刺激的反应，不过是在几种不同的判定标准下所得的结果就是了。 20. 从量表有无相等单位和有无绝对零点来分，心理量表可分为顺序量表、等距量表和___比例量表________。 21. 匹配法是使____实验组_____和_____控制组______中的被试属性相等的一种方法。 22. 心理实验的基本程序：___