第二讲 面向对象程序设计.doc

第二章 面向对象程序设计（I） 1、教学目的: （1）了解面向对象的基本思想； （2）掌握类、对象的基本概念； （3）了解面向对象的基本特征； （4）掌握类的定义、对象的访问方法及访问控制； （5）掌握类的构造函数和析构函数、类的属性、类的静态成员。 2、教学重难点： （1）掌握类的定义、对象的访问方法及访问控制； （2）掌握类的构造函数和析构函数、类的属性、类的静态成员； 3、教学方法：讲授及练习相结合，结合多媒体广播软件演示 4、教学工具：计算机，网络，多媒体广播软件 5、教学学时：2学时 6、教学过程： 6.1引入 (约5分钟) 复习旧课，引入新课 面向对象是软件开发中的一种新思想，这种思想的引入，使我们的程序设计更加符后现实。面向对象编程主要思想是将数据以及处理这些数据的相应方法封装到类中，使用类创建的实例称为对象。类类型支持继承，派生的类可以对基类进行扩展和特殊化。面向对象的重要目标就是创建可以让不同开发者反复调用的模块，这些模块的设计易于修改、更新和扩展，通过共享和可重用的特性减少了开发和维护的成本。 C#.NET是一种面向对象的程序设计语言，它支持面向对象程序设计的许多新特性。整个C#的类模型是建立在.NET对象的基础上的，对象模型是基础框架的一部分，而不再是编程语言的一部分，它解决了编程技巧带来的问题。 6.2教学内容 2.1 面向对象的基本思想 (约15分钟) 1．对象的基本概念 2．类 3．面向对象的基本特征 （1）封装性 （2）继承性(inheritance) （3）多态性 2.2 类与对象(约65分钟) 2.2.1 类的定义(约10分钟) 2.2.2 对象的访问方法及访问控制(约15分钟) （1）对象的访问方法 （2）成员的访问控制 2.2.3 类的构造函数和析构函数(约15分钟) （1）构造函数 （2）析构函数 2.2.4 类的属性(约10分钟) 2.2.5 类的静态成员(约15分钟) 6.3小结： (约5分钟) （1）面向对象的基本思想； （2）类、对象的基本概念； （3）面向对象的基本特征； （4）类的定义 （5）对象的访问方法及访问控制； （6）掌握类的构造函数和析构函数、类的属性、类的静态成员。 6.4作业： （1）调试教材上的实例 （2）阅读课件 （3）完成书后的习题(一)和（二）：1-2 7、后记： 8、讲义： 第二章 面向对象程序设计 面向对象是软件开发中的一种新思想，这种思想的引入，使我们的程序设计更加符后现实。面向对象编程主要思想是将数据以及处理这些数据的相应方法封装到类中，使用类创建的实例称为对象。类类型支持继承，派生的类可以对基类进行扩展和特殊化。面向对象的重要目标就是创建可以让不同开发者反复调用的模块，这些模块的设计易于修改、更新和扩展，通过共享和可重用的特性减少了开发和维护的成本。 C#.NET是一种面向对象的程序设计语言，它支持面向对象程序设计的许多新特性。整个C#的类模型是建立在.NET对象的基础上的，对象模型是基础框架的一部分，而不再是编程语言的一部分，它解决了编程技巧带来的问题。 2.1 面向对象的基本思想 面向对象是一种新兴的程序设计方法(一种新的程序设计规范)。 基本思想是使用对象、类、继承、封装、消息等基本概念来进行程序设计；从现实世界中客观存在的事物（即对象）出发来构造软件系统，并且在系统构造中尽可能运用人类的自然思维方式。 1．对象的基本概念 对象是系统中用来描述客观事物的一个实体，它是构成系统的一个基本单位。一个对象由一组属性和对这组属性进行操作的一组服务组成。 2．类 把众多的事物归纳、划分成一些类是人类在认识客观世界时经常采用的思维方法。分类的原则是抽象。类是具有相同属性和服务的一组对象的集合，它为属于该类的所有对象提供了统一的抽象描述，其内部包括属性和服务两个主要部分。 3．面向对象的基本特征 （1）封装性 封装是一种信息隐蔽技术，用户只能看到对象封装界面上的信息，对象内部对用户是隐藏的。封装的目的在于将对象的使用者和设计者分开，使用者不必知道行为实现的细节，只需用设计者提供的消息来访问该对象。 （2）继承性(inheritance) 为了提高软件模块的可复用性和可扩充性，以便提高软件的开发效率,我们总是希望能够利用前人或自己以前的开发成果，同时又希望在自己的开发过程中能够有足够的灵活性，不拘泥于复用的模块。今天，任何面向对象的程序设计语言都必须提供两个重要的特性：继承性(inheritance) 和多态性(polymorphism)。 （3）多态性 所谓多态即一个名字可具有多种语义。在大多数面向对象的语言中，如果类P是子类