4苏州园林2003上课课件邱素珍.pptVIP

细读课文 ，相信再读了课文之后，你对苏州园林会有更多的了解，谈谈你的收获吧！ 苏州园林有一百多处。 苏州园林据说有一百多处。 苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 苏州园林所追求的是： 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 苏州园林非常讲究 假山的堆叠， 是一项 而不仅是 。 区别 艺术：是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制。(审美性） 技术：意味着固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以复制。（实用性） 引用活水 安排桥梁 布置石头，种些花草 金鱼、鲤鱼、睡莲 树种单一，单调乏味， 悲凉萧条。 “隔而不隔，界而未界” 苏州园林非常讲究 苏州园林在细节处也追求美! 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 把苏州园林建筑物色彩与北京园林作比较，突出苏州园林色调能给人们以安静闲适的感觉这一图画美的特点。 苏州园林简介 有人说：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”苏州素以园林美景享有盛名，这些园林可分为宅地园林、市郊园林和寺庙园林三大类。苏州园林多为宅地园林，由贵族、官宦、富商等所建，精致优雅。这些园林反映出历代园林的不同风格，同为中国园林艺术的代表作。“上有天堂，下有苏杭”，苏州之所以获得“天堂”的美称，在很大的程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。 预习检查 轩 榭 池 沼 重 峦 叠 嶂 丘 壑 砌 嶙 峋 镂 空 斟 酌 映 衬 檐 xiè zhǎo Chóng luán dié zhàng hè Lín xún Lòu Zhēn zhuó chèn yán 1、说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。 2、说明方法：举例子、打比方、作比较、分类别、摹状貌、列数字、下定义、列图表、作引用等等。 3、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 说明文相关知识回顾 1. 总体印象 苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 2.总体特征 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 范读 1、看说明方法 例：东边有了一个亭子……一道同样的回廊。 先读所选句子 此句运用了（ ）这一说明方法，说明了（ ）。 2、品语言特色 先读所选句子 此句中（ ）这一个词，说明了（ ），体现了（ ）。 例：我国的建筑，从古代……右边也怎么样。 举例子 苏州园林不讲究对称这一特点 绝大部分 并非所有的中国建筑都讲究对称，其中也 会有一小部分的特例存在 文章语言准确、严谨的特点 谢 谢！ 作业： 模仿本课写一写龙泉市某一处的景色。 要求： 介绍时条理清楚，语言精炼、优美，视角独特，运用两种以上说明方法，字数控制在500字以内。 叶圣陶（1894~1988） 原名叶绍钧，字圣陶。江苏苏州人。 作家、教育家、编辑家。主要作品有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》，散文集《散步集》，作品收在《叶圣陶集》里。 他的作品构思缜密，结构严谨，风格朴实，语言精练。他被誉为“优秀的语言艺术家”。 * 13.苏州园林 叶圣陶 —— 本文原为摄影集《苏州园林》的序文。同时，它又是一篇优美的说明文。 （1894～1988）现代著名作家， 语文教育家， 儿童文学作家，名绍钧。1923年出版的《稻草人》是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说《倪焕之》。 作者介绍叶圣陶 “据说”，一词不能去掉。因为苏州园林究竟 有多少处，作者没有考察过，去掉后变成肯 定的意思，与实际情况不相符，所以 不能去掉，体现说明文语言的准确性。 这四个“讲究”的次序能不能任意调换？为什么？ （请从3-6段找答案） ?????????????????????????