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2013高考字形复习教案 篇一：2015年高考字形复习教案 2015年高考一轮复习教案 字形 教学目标 1、了解字形致误的类型； 2、掌握字形复习和解题的方法。 教学重点 1、音同致误的别字； 2、音近致误的别字； 3、形近致误的别字。 教学难点 音、形、意均相近而致误的别字。 教学方法 讲练结合，注重积累。 课时安排五课时 第一课时 内容： 1、探讨、了解错别字产生的主要原因； 2、熟练掌握辨析错别字的方法，提高做错别字类型题目的正确率，在写作中不写错别字。 过程： 一、考点解读。（投影） 《2014年湖南高考语文科考纲》对字形考点的要求是：识记现代汉字的字形，能力层 级为A级（识记：识别和记忆，是语文能力最基本的层级）。 “现代汉字的字形”是指现代汉语目前通行的汉字规范的书写形式。正确识记现代汉字 的字形包括区分形近字、同音字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的 简化字等。 本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉字，包括不写错字、别字，不写繁写字、非 规范的简化字。当然，由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。 考查的题型主要选择题，背诵默写，另外在作文中体现。 二、高考体验（投影） 1、（2014年湖南卷） 家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德 品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个人物出类拔（ ）、深 （ ）众望而为家族其他成员所宗仰追慕，其懿行（ ）言便成为家风之源，再经过家族子 孙代代接力式的（ ） 守祖训，流风余韵，绵延不绝，就形成了一个家族鲜明的家风。 下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全部正确的一组是 【D】 A．萃 孚fóu 佳恪gé B．粹负fú佳恪kè C．粹 负fù嘉恪gé D．萃孚fú嘉恪kè 2、（2012年湖南卷）下列词语中，没有错别字的一组是（b ）【B】 A．冀望建档 捷足先登 宁缺毋烂 B．抵御修葺 玲珑剔透 信马由缰 C．壁垒赎职 心驰神往 视如仇寇 D．缄默疏浚 得垄望蜀 望风响应 【解析】难度不大。具体为A 项中的“宁缺毋烂”应为“宁缺毋滥”。 C项中的“赎职”应为“渎职”，D项中的“得垄望蜀”应为“得陇望蜀”。解答本题需要考生平时正确的读写的积累，否则很容易错选。 3、（2013年湖南卷）下列词语中，没有错别字的一组是（ D） ．．．．． A．扮靓 商贾关怀倍至余音绕梁 B．辐员 魁梧天花乱坠彪炳千古 C．联袂 眈误沧海一粟插科打诨 D．寒暄 遴选克勤克俭针锋相对 4、(2009年湖南卷)下列句子中有错别字的一句是 A．黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。 B．我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。 C．狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。 D．只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。 【答案】D 【解析】“嘻”应为“嬉”。 5、（2010湖南卷）下列各句中，有错别字的一句是（ ） A．湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。 B．大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。 C．素有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。D．候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。 【答案】D 【解析】“孕藏”应为“蕴藏”。 三、要点梳理(投影) 1、同音字、近音字。 指字形、字义不同而读音相同的字。如“彻、坼、掣、撤、澈” 等。同音字可分为两类： （1）读音相同或相近，字形也相似。如“撤、澈”，“据、踞、倨”，“具备、万事俱备”等。．． （2）读音相同或相近，字形不同。如“国事、国是”，“事故、世故”，“成功、计日程功”．．．．．．等。 2、形似字。 指一些字形整体相似，细微处略有差别的字。如“籍、藉”，“肓、盲”。形似字的差别主要表现在： （1）笔画相同而形状不同。如“天、夭”，“干、千”等。 （2）笔画相同而结构安排不同。如“未、末”，“土、士”；“子、孑”；“戊、戌、戍”等。 （3）笔画数目不同。如“戈、弋”，“候、侯”， “贪、贫”，等。 （4）部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、啤、睥、裨”等。 3、义近字。 主要是指那些音同或音近而意义有关联的字。如“擅长（善）”，“珠联璧合（连）”，“随．． 声附和（合）”，“长年累月（常）” 等。 ．． 4、音形义皆近的字。 如“风采”不能写成“风彩”，“摩