高中生物人教版特有知识点ii.pptxVIP

高中生物人教版特有知识点 主讲人：彭福俊 2017年5月19日; 一、2017年高考备考后期工作的几点建议 1.回归人教版教材，夯实基础。 2.突出新课标的“新”字。 3.注重教材实验：物质鉴定实验、探究性实 验、 验证性实验、调查类实验 4.根据往年的高考的常考点和2017年的考纲， 做好2-4专题，回顾知识，查缺补漏。 5.关注2016年诺贝尔奖：屠呦呦的青蒿素。 6.学生收集做过的试卷，翻阅错题。 ; 二、苏教版的滞后性、不稳定性对高考的影响 苏教版教材每年都在改编，具有不稳定性，每年增加的内容都是人教版教材一直存在的内容，具有滞后性，但由于高考试题是以人教版为依据出题，每年的高考试题都出现了苏教版教材不存在的知识点。这就导致教材因素的失分，对选择苏教版地区的学生不公平。以贵州卷为例，2013年：脂肪种子萌发时干重增加的元素、破伤风杆菌、摩尔根的果蝇杂交试验、遗传的假说演绎法、赤霉素诱导ɑ-淀粉酶的合成、人工种子等；2014年：胞间连丝、动脉端和静脉端、甲基绿吡罗红、基因文库等；2015年：矿质元素、端粒酶和端粒、ROUS病毒、生态系统的负反馈调节、激素调节的特点、甲状腺激素的靶细胞、胡萝卜素的提取、蛋白质工程的流程；2016年：磷脂的构成、T4噬菌体DNA连接酶等。现以必修1和必修3说明： ;三、人教版特有知识点;6.检测和鉴定：碘液（淀粉）、斐林试剂（还原性糖）、苏丹III或IV染液（脂肪）、双缩脲试剂（肽、蛋白质）、二苯胺试剂（DNA)、健那绿（线粒体）、溴麝香草粉蓝溶液（C02）、酸性重铬酸钾（酒精)、龙胆紫溶液或醋酸洋红液或改良的苯酚品红溶液（染色体）、红墨水（种子胚、胚乳）、台盼蓝（死细胞）、亚甲基蓝（活细胞)、甲基绿吡罗红（DNA/RNA存在位置）;7.细胞膜:化学组成、基本骨架、结构特点、功能特点、细胞间三种信息交流方式（直接信息交流、间接信息交流、特殊通道的信息交流如植物细胞间的胞间连丝与信息交流和物质运输有关）。细胞膜的功能由蛋白质的种类和数量决定。桑格-尼克森的流动镶嵌模型。 8. 细胞质：细胞质基质、细胞器（线粒体、叶绿体、核糖体、内质网、高尔基体、中心体、液泡、溶酶体的结构和功能）。溶酶体：单层膜、由高尔基体产生，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒和细菌。产生溶酶体酶，几乎能催化各种有机物的水解，参与细胞免疫。;9.细胞核：核膜（小分子的进出）、核孔（RNA出蛋白质入的通道，具选择性，耗能）核仁（蛋白质合成旺盛的细胞核仁大，如下丘脑、垂体、胰岛、消化腺的细胞、浆细胞）、染色体和染色质（DNA和蛋白质）是同一物质的两种形态。10. 植物细胞壁：由纤维素和果胶组成，可以用纤维素酶和果胶酶除去。11. 生物膜系统：由细胞膜、细胞器膜、核膜组成。化学组成、结构特点、功能特点、流动镶嵌模型（桑格、尼克森）、概念、直接联系和间接联系。分泌蛋白（蛋白质类激素、消化酶、抗体的合成、加工、分泌） ;12.真核细胞：哺乳动物的成熟红细胞、腋岛A细胞、腋岛B细胞、神经细胞、吞噬细胞、B细胞、记忆B细胞、浆细胞、T细胞、记忆T细胞、效应T细胞、骨髓造血干细胞、蛙的红细胞、癌细胞、骨髓瘤细胞、干细胞、减II中期的次级卵母细胞、;13. 跨膜运输的实例：动物细胞如红细胞的吸水和失水（条件、动力、应用），成熟植物细胞的吸水和失水（条件、动力、质壁分离和复原实验的原理、步骤、应用）；跨膜运输的方式：被动运输（自由扩散：水、气体、小分子脂质、醇、笨、尿素;协助扩散：葡萄糖进入红细胞，钠进细胞钾出细胞）和主动运输（离子、葡萄糖、氨基酸进入小肠绒膜上皮细胞）；非跨膜运输：分胞吞和胞吐，依靠细胞膜的流动性，耗能。病原微生物、颗粒物质、大分子物质如蛋白质。14. 化学键：肽键-CO-NH-、二硫键-S-S-、氢键（DNA/RNA）、高能键（ATP）、磷酸二脂键;15.自变量、因变量、无关变量、额外变量。对照组和实验组。对比性原则、单一变量原则、等量性原则、重复性原则。影响因素和限制因素。16.酶：酶的发现（李比希、毕希纳）、概念、化学本质。酶是催化剂（向同一反应中加入等量的酶和蒸馏水）；专一性（向同一反应中加入等量的不同的酶和向不同反应中加入等量的同一种酶）；高效性（向同一反应中加入等量的不同的酶和无机催化剂）；低温、高温、过酸、过碱对酶活性的影响；测定酶活性的最适温度、PH（创设梯度，做一系列实验，测峰值是否出现。 ;17. 酶的多样性:过氧化氢酶（不能用于测定温度对酶活