对申报项目学校称号的一些看法.docVIP

对申报项目学校称号的一些看法 现在学校为了提高自己学校的竞争力量，提高自己学校办学水平，发展学生的综合素质，很多学校不厌其烦地一些示范性学校、各种传统性项目学校，甚至有一些什么交通安全学校等称号。作为一名在校教师，对这种现象，从自己看到的一些现象及参与申报工作中，得到一些启示，在这里我谈谈自己的看法。 首先我是从学校有没有必要申报项目学校称号出发，其次项目学校称号对全校师生有怎么样的影响，最后项目学校称号应走向何方。 一、有没有必要申报项目学校称号 1.首先我们要从我们国家的教育方针上看。 我国的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。方针要求我们学生必须是全面发展。大家都知道我们现在学校主要发展基础知识为主，其他方面基本是做做样子。从社会发展及事物发展规律来看。学校是学生各种知识及能力学习的最好场所，为自己以后在社会为国家自己的力量。但是现在我国大多数学校一味追求基础知识而忽略各种能力的培养，只是当一个花瓶摆在那里给人看而已。显而易见，申报各类项目学校称号是必要，它对发展各种能力取到很大的作用。 2.申报项目学校称号的目的 我们国家各类中小学多如牛毛，但是国家为鼓励学校发展，然后设这些称号，同时给这些称号学校加大物质等方面投入或在某方面给一些特殊的便利，从而使各个学校大发展，提高学校各方面的水平。就比如一个乒乓球传统项目学校，可以培养很多苗子，可以给国家输出人才，同时国家也要给这些学校配备教练及资金，这样才保证训练能正常进行。对学校来说又可以提高全校的乒乓球水平，对学生又是一个体育锻炼的项目，从而增强学生的体质。 从申报项目学校称号的目的来看，我们有必要有这个项目。 二、项目学校称号给全校带来怎样的影响 1.从学校角度来看。 第一，提高学校的知名度。一个成功的项目学校称号，不管是在同行里还是在社会中，大家都知道这项目学校称号在这方面很厉害，同时得到大家的认同，这就提高的学校的本身的知名度。 第二，提高学校的竞争力。学校得到社会及同行的认同，学校在社会上各方面的竞争力就强。比如说招生的话，家长就愿意把自己的小孩送到他们认同的学校读书，就不会选择其他的学校了。 第三，得到政府资金上的支持。任何事物的发展，都是建立在物质的基础上的。任何事物的发展没有物质做基础的话，不要说得到发展，就是生存都有问题。所以，只要你得到了项目学校称号的话， 你都会得到政府资金上的支持，只是不同的项目，获得的支持是不一样的。 2.从教师角度来看。 第一，扩大教师的视野。项目学校称号是各类项目各方面的知识，这样能扩大对教师师知识面。使教师的知识面更加宽阔。 第二，对教师业务水平的要求更高更全面。由于项目学校称号面比较广，对于教师来说意味着，自己的业务水平也要更加全面，同时要求精通，不只是表面的1+1=2那么简单，而是要求教师更加专业。 3.从学生角度来看地。 第一，丰富学生的知识面。学生不会只知道学习书本上的知识，他们可以画好一幅漂亮的画，也可以弹好一手钢琴等，既能培养学生的特长，又能锻炼他们的动手等各种能力。从而学校就可以培养他们的各种能力，为以后到社会贡献他们的力量，使我们的国家更加强大。 三、项目学校称号应走向何方 应走出形式，走向实际。 我们现在好多的学校从开始申报的时候，就开始做很多的资料及材料，或一些相关的活动。但是，一但申报成功以后，学校再也不会有任何的行动了，也没有按要求继续做下去。表面看上去是项目学校称号，实际只是挂羊头卖狗肉而已。所以应该走出形式，走向实际。那么就要要求学校一但通过申报，以后要招安要求把个个方面落到实处，不是停留在资料上面，而且还要延续下去，年年都要做。还希望在若干年后要有发展，有进步，不要原地踏步。 总而言之，项目学校称号是一定要做，不管从哪个方面来看都是好的，我们不要因为任何原因而把称号荒废掉。比如，一个学校被评为篮球传统项目学校称号以后，学校的领导换届，由于新的领导不喜欢篮球而不继续或不重视，甚至于换个项目来做。这样绝对是不行的，所以应该是走出形式化，走向实际化。这样我们才能得到真正的发展。