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计算机组装与维护实训报告范本 计算机组装与维护实训报告 　　实验一 微机组装 　　一、 实训目标 　　通过学习本实训内容，掌握微机组装方面的知识，进一步加深对微机硬件系统的认识，具备微机硬件维护的基本功能。 　　二、 实训内容 　　分组练习微机硬件组装，学习常用工具的使用、常用消除静电的方法，掌握组装电脑的技巧和组装组装注意事项，牢记拆装过程中的禁忌法则。 　　三、 实训要点 　　拆、装是两个相反的操作。拆、装操作没有特定的顺序，要因时制宜，随机应变。一般原则为：先装靠里边的、固定的，如电源、主板等，再装靠外边的、浮动的、不影响其他硬件安装的小配件，如板卡、数据线等。 　　四、实训准备 　　1、常用组装工具 　　十字螺丝刀、一字螺丝刀、镊子、尖嘴钳、万能表、并口—卡、防静电腕带及佩戴位置、防静电手表 　　2、组装操作技巧 　　3、操作中的注意事项 　　五、操作步骤 　　1、组装前的准备工作 　　、准备一张足够宽敞的工作台，将市电插排引到工作台上备用，准备好组装工具。 　　、把从市场采购来的主板、、内存、硬盘、光驱、显卡、电源、机箱、键盘、鼠标等摆放到台面上。 　　、把所有硬件从包装盒中逐一取出，将包装物衬垫在器件下方，按照安装顺序排列好。 　　2、安装主板 　　3、安装显卡和各种卡 　　4、硬盘机光驱的安装 　　5、连接电源 　　6、连接电源线 　　7、连接机箱面板信号线 　　8、连接外设 　　六、实验结论 　　通过本次试验，我掌握了微机组装方面的知识，进一步加深对微机硬件系统的认识，具备微机硬件维护的基本功能。 　　实验二 设置及应用 　　一、实验目标 　　通过学习本实训内容，熟练掌握的设置，学会通过设置优化机器性能，分析由于设置不当引起的微机故障，并能通过调整设置解决这些问题。 　　二、实验内容 　　以 为例，介绍开机进入设置界面的方法;介绍各个选项的内容和作用，并对微机的进行一些必要的设置和优化;总结和掌握典型的基本设置，举一反三对其他类型的进行设置和优化;解决几种常见的有设置不当引起的微机故障。 　　三、实验要点 　　是开机后最先加载的程序，所以对它的设置和优化就显得极为重要。准确配置硬盘，合理设置驱动器引导系统的顺序，快速有效地进行系统优化设置，都是系统维护人员的重要技能。 　　四、知识准备 　　1、 芯片与 　　是基本输入输出系统的简写，他是被固定化到计算机中的一组程序，位计算机提供最低级、最直接的硬件控制。 　　是微机主板上南桥中的一块可读写的芯片，用来保存当前系统硬件配置和用户对某些参数的设置，其他各项参数的设置要通过 程序完成。 　　2、 的基本功能 　　3、 设置的意义 　　4、 的设置方法 　　五、操作步骤 　　1、标准设置( ) 　　2、高级特性设置( ) 　　3、高级芯片组特性设置( ) 　　4、外部集成设备设置( ) 　　5、电源管理设置( ) 　　6、模块设置 　　7、计算机健康状态设置( ) 　　8、频率和电压控制( ) 　　9、装在安全模式参数( - ) 　　10、装载优化模式参数( ) 　　11、密码设置( ) 　　12、保存并退出 　　六、实验结论 　　通过学习我掌握了的设置，学会了通过设置优化机器性能，分析由于设置不当引起的微机故障，并能通过调整设置解决这些问题。 　　实验三 硬盘分区和格式化 　　一、实验目的： 　　1. 通过实验，掌握硬盘分区的方法与步骤 　　2. 通过实验，掌握硬盘格式化的方法 　　3. 通过实验，掌握扩展分区与逻辑分区的关系 　　二、 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygie