计划生育工作总结:学校计生年终总结.docVIP

计划生育工作总结:学校计生年终总结.doc

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计划生育工作总结:学校计生年终总结

计划生育工作总结:学校计生年终总结 【网络综合-计划生育工作总结:学校计生年终总结】 以下是无忧考网为大家整理的关于计划生育工作总结:学校计生年终总结的文章,希望大家能够喜欢! 一、全年计生发生数及各项指标率达标情况。经统计,到12月31日止,我校共有总人口47725人;已婚育龄妇女2093人;期未落实各种节育措施1869人。当年出生73人,其中一孩63人,二孩10人;女性初婚67人;放环109人;当年生育二孩结扎4人;怀孕报出83人;现孕40人;死亡39人。计划生育率100%;人口增长率‰;人口自然增长率‰;综合避孕节育率89%;孕情跟踪率96%;当年出生已婚夫妇环扎率%。 二、学校党委、行政高度重视计划生育工作。年初,党委书记阳国亮对计划生育工作提出了很多指导性的意见。分管领导燕柳斌副书记经常过问和听取计生工作情况汇报,帮助协调解决计生工作中的难题,今年,两次下到计生管理中心了解情况,向专干们问寒问暖,体现了校领导对计生专干的关心和爱护。 三、筹备召开了学校XX年计生工作会议,表彰XX年人口与计划生育目标管理优胜奖单位7个;一等奖单位50个;同时对学校XX年计生工作任务作了全面布置,与全校59个单位签订了计生承包责任状,会后各单位与下属科室、流动人口签订计生承包合同,做到一级抓一级,层层抓落实。 四、积极做好计划生育宣传教育及政策法规的培训工作。今年以来,学校共组织计生大型宣传培训教育活动3次,基层单位组织宣传教育活动数十多次,宣传培训内容是:组织育龄人员上课,讲述计划生育人基教育基础知识;向重点跟踪对象发放计生宣传资料400多份;(3)通过网上计生园地宣传计生政策、学校计生动态、优生优育、避孕节育、生殖保健科学知识。10月28日组织专干在西校园菜市开展了“广西大学人口计生优质宣传服务月活动”,共发放宣传资料59份;发放避孕药具39盒;量血压63人;称体重71人;计生知识咨询82人。12月4月组织学校部分学生和新婚夫妇进行了生殖健康和饮食保健知识讲座,请医科大学的专家来上课,受到了学生们的欢迎和好评,通过讲座,使同学们学到了很多生殖保健知识,同时也提高了同学们的生殖保健意识。 五、认真做好入户核查工作,今年以来,各单位按照西大计生字[XX]2号文”关于开展XX年人口与计划生育核查工作的通知”精神,于6月2日至13日,12月5日至12月14日对全校人口进行了全面核查,全年共核查住户8192户;总人口89302人;已婚育龄妇女4254人。通过核查,掌握了全校人口与计划生育情况,使半年报表反映了真实的数据,确保统计帐卡、报表与实际相吻合。 六、做好流动人口计划生育工作,加大宣传管理力度。流动人口是我校计生工作的重点,我中心把它列为首要工作任务,制定核查制度,即每月初深入到流动人口居住地检查流动人口的计划生育婚育证明、孕情、出生等情况,发现问题,随时跟踪,形成定期检查和不定期检查相结合的模式,平时计生专干走到那里就宣传、检查到那里。通过清查,发现基建工地存在无证怀孕、无证区间出生人员,我们及时做好宣传工作,并与有关单位协调,按照流动人口管理工作要求进行了处理。一年以来,我中心共登记流入人口6393人,查验婚育证明1598人,核查流动人口住户244户;总人口1598人;已婚育龄妇女179人。对未持婚育证明的要求限期回去办证。办理流出人员婚育证明63人。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth apprais

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