金陵科技学院社会实践课程大纲.docVIP

大学生社会实践《大学生社会实践》教学大纲 二、课程性质、目的与要求 课程性质：学生综合素质课外培养必修课 课程目的：帮助大学生进一步理解社会实践的重要意义与现实价值，强化青年大学生的历史使命感和责任感；帮助大学生熟悉社会实践活动的主要内容与形式，掌握组织和参与社会实践活动的具体方法；帮助大学生增进社会认知、健全人格品质，在了解国情、懂得民情的基础上积累社会阅历、磨砺道德品质；帮助大学生学以致用，培养独立工作能力、创新精神，运用所学科学理论、专业知识和基本技能解决社会实践中的实际问题，进而促进大学生在实践中进一步增长知识和才干，并为社会经济发展作出贡献。 教学要求： 1、运用集中授课培训和现场实践指导的教学方法，使学生在了解、认识国情的基础上，充分认识社会对优秀人才规格要求，着重培养和锻炼大学生在社会实践中运用和发展知识的意识和能力。 2、分层次、分学习阶段进行。对于大一学生，要求结合服务地方经济、建设社会主义新农村，深入了解国情、社情、民情，开展社会调查和志愿服务活动；对于大二学生，要求结合职业生涯规划，开展行业发展调研和专业技术服务，深入了解社会用人单位对本专业学生知识、素质、能力要求；对于大三学生，要组织到人才市场调研，到企事业单位开展实践和服务，详细了解用人单位对毕业生的需求情况，为今后成功就业创业打下坚实的基础。 3、做到“三坚持”。坚持育人为本牢固树立实践育人的思想把提高大学生思想政治素质作为首要任务坚持理论联系实际提高社会实践的针对性实效性吸引力和感染力坚持课内与课外相结合集中与分散相结合确保每一个大学生都能参加社会调查实践确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程准备阶段社会实践活动前2的准备过程在这一阶段中准备目的应为针对社会实践内容和需要而做好社会实践理论实践训练精神心理准备以及必要的物质准备成绩综合评定 2、进展阶段：编辑和发布活动简报。 3、总结阶段：专业社会实践总结，一般安排在回校后两周内进行。在教师的指导下进行实践报告的撰写，每名学生上交一份社会实践社会实践工作的过程经验与教训