第3课制作一个简单的多媒体报告.docVIP

课题：制作一个简单的多媒体报告 第一课时 学习目标： 学会建立一个新的多媒体报告 学会建立新幻灯片并选择每张幻灯片的版式 掌握5个视图切换按钮的作用并能灵活运用 能保存和关闭多媒体报告 学习重点： 学会建立新幻灯片并选择每张幻灯片的版式 5个视图切换按钮的作用及灵活运用 保存多媒体报告 学习难点： 1、5个视图切换按钮的作用及灵活运用 2、保存多媒体报告（位置、文件名的理解） 教学方法： 任务驱动 小组合作学习 学习过程： 引入 上一节课我们已经用内容提示向导建立了一个幻灯片也就是一个多媒体报告，内容提示向导给我们提供了多种文稿类型供我们选用，我们只需添加内容既可以，那如果我们要自己建一个多媒体报告，那我们怎么办呢？也就是没有提示了需要我们在一张白纸上去做。 学习过程 学生自学（一、“我爱我班”——你的第一张幻灯片。二、充实你的多媒体报告。） 学生针对不会的同学提出的问题进行讲解。 学生自学（自学多媒体报告的保存和关闭）。 学生针对不会的同学提出的问题进行讲解。 学习内容 一、“我爱我班”——你的第一张幻灯片 步骤1：启动powerpoint2000，进入powerpoint窗口。 步骤2：单击启动对话框中的“空演示文稿”，使它前面的小圆圈中出现一个黑点，在单击确定，出现“新幻灯片”对话框。 步骤3：在“新幻灯片”对话框中，有许多幻灯片样式供你选择，每当你选择一种样式，在对话框的右下角会显示出该样式的名称。 步骤4：在标题框中输入“我爱我班”;在副标题框中输入你的班级、姓名。输入完毕，在幻灯片的空白处单击。这样，你的多媒体报告中的第1张幻灯片就做好了。 二、充实你的多媒体报告 单击常用工具栏的“新幻灯片”按钮，出现“新幻灯片”对话框。 和制作第1张幻灯片一样，从“新幻灯片”对话框中选取自己喜欢的样式，然后输入文字，制作出第2张、第3张幻灯片。 比如：制作一张“我的老师”幻灯片，选择“只有标题”版式，然后在标题框中输入“我的老师”。 当然，还可以再制作一张“我们班的足球队”幻灯片，选择“项目清单”版式，在标题框中输入“我们班的足球队”，在文本框中输入“球队阵容”和“历次比赛战绩”。 在幻灯片的文字框内单击，出现插入点光标，这是可输入或编辑框内的文字。文字框上有8个尺寸控点，把鼠标指针移到任意一个尺寸控点上，按住左键拖动可改变文字框的大小，把鼠标指针移到文字框上，当指针变成“四向箭头”时，按住左键拖动可移动文字框的位置。 多媒体报告的保存和关闭 保存多媒体报告 前面我们已经创建了一个就简单的多媒体报告，下面要把它保存起来。保存多媒体报告的方法是：扽及常用工具栏上的“保存”按钮，屏幕上出现“另存为”对话框。 在“保存位置”框中选择把多媒体报告保存到哪个文件夹中，在“文件名”框中输入多媒体报告的名称，“保存类型”通常就选择“演示文稿”，然后单击保存，就将多媒体报告起来了。现在，我们把刚刚制作的多媒体报告以“banji”为文件名，保存在“自己”文件夹中。 多媒体报告只有在第一次保存时才会“另存为”对话框，以后金性修改后再报告时，不再出现“另存为”对话框。 关闭多媒体报告 关闭多媒体报告的方法是：单击菜单栏上的“文件”，打开“文件”菜单，在单击“文件”菜单中的关闭。 同word一样，如果多媒体报告进行了修改而没有存盘，powerpoint会出现提示框，询问是否保存后再关闭。 关闭多媒体报告后并没有退出powerpoint，你仍可以打开或创建其他多媒体报告，继续在powerpoint中工作。 课题：制作一个简单的多媒体报告 第二课时 学习目标： 掌握5个视图切换按钮的作用并能灵活运用 能保存和关闭多媒体报告 能打开和播放多媒体报告 学习重点： 学会建立新幻灯片并选择每张幻灯片的版式 5个视图切换按钮的作用及灵活运用 保存多媒体报告 能打开和播放多媒体报告 学习难点： 1、5个视图切换按钮的作用及灵活运用 2、保存多媒体报告（位置、文件名的理解） 教学方法： 任务驱动 小组合作学习 学习过程： 引入 上一节课我们做什么了（做了“我爱我班”的简单的幻灯片），那我们能不能找到上一节课我们做的幻灯片呢，找到之后我们能不能播放，怎么用。 学习过程 播放“我爱我班”幻灯片（掌握一定的技巧）。 处理课后练习题 练习P20第5题，P21第9题。 在小组合作模式下完成学习任务。 学习内容、 播放多媒体报告 单击视图切换按钮中的“幻灯片放映视图”按钮，Powerpoint会以全屏幕方式显示幻灯片。在屏幕的任意位置上单击鼠标，就接着fangyingxia一张幻灯片，不断单击鼠标，就可以将所有的幻灯片播放完毕。 学习使用“帮助” 在制作幻灯片的过程中，遇到困难该怎么办呢？Powe