教导处工作总结2010——2011第二学期.docVIP

在全体教职员工的共同努力下，本学期，学校各项教育教学任务完成较好。学校工作开展得扎实有效，学校已步入健康发展的快车道。但我们还应看清自身的不足，如教师激励机制还不够突出。许多问题阻碍着教育改革的深入发展，经费困难仍制约学校的发展，影响教师队伍的稳定，但我们决心克服一切困难，办好学校，起到“示范初中”的带动和辐射作用。 一、落实教学常规管理，教学工作有序规范。 教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。 1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。 从教师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容。教导处做到每日查课，具体检查教师是否提前进入课堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打电话、是否体罚学生、是否提前下课、是否中途离开等情况。对检查的结果认真做好记录。教导处还不定期抽查每位教师的听课笔记、月月思、日积月累提升本、政治笔记、业务学习笔记等，随查随记，总结通报，达到规范教学各环节的目的。在每月底还对全体教师备课教案进行检查，主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等。对每次检查做出评价，提出改进意见。每月底还对学生作业进行检查，具体检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否规范统一。 2、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。学校始终将在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的形式使其管理体制规范化。 3、在学困生转化上，学校开设了家长听课开放周。受到家长的极大关注，增进了家长与学校间的沟通。 4、严格规范档案管理，配备业务能力强的教师负责，学校档案统一归档，做好调阅记录。??? 5、本学期，学校继续执行《第四小学教师一日常规》，重新修订了“考勤请假制度”，实行一天以内教导主任签字，一天以上三天以内业务校长签字；三天以上校长签字制度。有效地保障了教师请假的情况。 6、尽管学校的教育经费非常紧张，但只要是教学需要，我们就会毫不犹豫的满足，比如，毕业班快到期末考试时，由于需要大量印制练习题，需要购买纸张和碳粉，学校毫不犹豫地购买，满足了教学的需要。 当教师在教学中遇到困难时，我们会及时地为他们服务，如教育学生时，学生顶撞教师，教育效果不好时，我们会协助教师妥善处理。??? 二、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。 1、积极组织参加校内研讨课。 教导处在平时工作中加强跟踪指导，深入课堂，掌握教学情况。每学期有针对性的听课，除去本人兼课外，本学期听课32节。主要听年轻教师和刚担任主科教师的课。听课中认真做好记录，听课之余和授课教师进行交流。讨论整个环节的时间安排是否合理、教学重难点的解决是否到位、习题的设计是否有梯度、教学语言的组织是否规范、是否面对全体学生等。同时教导处还组织各教研组内教师间相互听课，取长补短。教导处每月不定期抽查教师的听课笔记。 本学期教导处在校领导的带领下组织教师开展了“五个一”活动、“爱我岗位”演讲比赛、“教师论坛——课堂教学中如何培养学生的合作探究能力”通过一系列的教研活动使广大教师的业务能力大幅度提高。 三、抓课堂教学，提高教学质量，全面落实基础教育课程改革工作。 1、课堂教学是素质教育的主阵地，是教师成长的摇篮。 本学期教导处组织进行了辐射全校的听课活动，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。本学期，全校共有35名教师分别执教校级的“我的一堂课改实践课”和“集体备课——同上一节课说讲评”。活动过程中要求空课的教师人人参与听课。执教教师完成课堂教学后，听课老师都要及时与授课教师进行意见交换，帮助教师分析成败的原因，取长补短。其中张淑娟老师的《女娲补天》参加总局级骨干教师评选，并取得优异成绩。 2、加强学生阅读指导，作文训练，改善学生阅读、作文水平低的现象。 本学期我校还让书香飘满校园，利用每周一班队会开展“共读一本书”活动，为学生创造学习的平台。教导处将预计在下学期初根据学生特点，对各年级学生读书提出要求：1、2年级要求读书时要有摘抄本，积累词语、古诗、诗歌。推荐连环画、儿歌、成语故事等书籍。每生必背古诗5首、会说数字成语。3、4年级要求摘抄精彩语句，会做手抄报。5、6年级推荐名人故事书刊，要写读书心得。将各班级的读书成果评比展示。 四、开展多种形式的活动，展示学生特长，促使学生全面发展。 ?? 我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展活动。校园文化就如同一条美丽的珍珠链让学生全员参与，锻炼自我，展示自我，成功自我。本学期，举办了“希望之星英语”大赛、“童心迎六一? 快乐共成长”活动、 “养成好